第一部分三年级.docVIP

第一部分： 基础知识积累与运用（42 分） 　　一、 我能拼，我能写。（共6分）。 　　shuǎ? zhèn????????? nèn??? zī??????? wǔ? kuān 　　玩????????????? 惊? 娇????????????? 势 威??????????? 裕 　　二、我能用“??? ”画出句子中带点字的正确读音（3分）。 　　原来圣诞树就是给（ɡěi? jǐ）予树，它给（ɡěi? jǐ）小朋友们带来新年的祝福（fú? hú）。 　　三、 我能看清每组字的区别，看我来组词。（5分） 　　辨（??? ）仰（????? ）戴? （????? ）脸（????? ）绪（????? ） 　　辩（??? ）柳（????? ）带? （????? ）捡（????? ）堵（????? ） 　　四、 积累词语我最棒，我一定能填正确（4+2分）。 　　刻舟（? ）剑? 没（? ）打采? （? ）近求远? 大惊失（? ） 　　兴高（? ）烈? 不（? ）思索??? 相提并（? ）? 不闻不（? ） 　　我还积累了不少这样的四字词语，我可以再写出两个。 　　（????????????? ）（????????????? ） 五、 先连线，再写句子，请注意把线画好。（6+2分）。 　　聪明在于学习??????????? 必有我师焉 　　三人行??????????? 天才在于积累 　　人之初??????????? 柳暗花明又一村 　　上有天堂??????????? 始于足下 　　山重水复疑无路??????????? 性本善 　　千里之行??????????? 下有苏杭 　　我还会写一句类似的句子： 　　六、 下面的句子是病句，我能把它改正过来。（4分） 　　小亮是我们班成绩最好最优秀的学生。 　　七、 我会仿照例句，写一处景物或活动。要用上精彩的词语。（3分）。 　　例：鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红樱；有的眼晴圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起来像皮球一样圆。 　　八、 我会默写《望天门山》。（4分） 　　，??????????????????????????? 。 　　，??????????????????????????? 。 十、本学期，我们开展了“丰富多彩的中华传统文化”的综合性学习活动。在这次活动中，我了解了??????????? 这种中华传统文化，知道了??????????????????????????????????????????? 。（3分第二部分? 阅读积累与运用（26分） 　　一、我会认真地阅读课文片段，然后按文后要求回答问题（12分）。 　　有一天，盘古忽然醒了。他见周围一片漆黑,就抡起大斧头，朝眼前的黑暗猛劈过去。只听一声巨响，混沌一片的东西渐渐分开了。轻而清的东西，缓缓上升，变成了天；重而浊的东西，慢慢下沉，变成了地。 　　1、这段话是从课文《????????????? 》中选出来的，这是一个神话故事，我还读过别的神话故事，有《????????????? 》。（2分） 　　2、我发现这段话中有很多意思相反的词，你能找出来吗？（3分） 　　（??? ）——（??? ）? （??? ）——（??? ）? （??? ）——（??? ） 　　3、形容速度很慢的词语有很多，文中就有两个，你能够找出来吗？（2分） 　　（????????? ）??? （????????? ） 　　4、盘古用他的整个身体创造了美丽的宇宙。他的双眼变成了（????? 和????? ）；他的肌肤，变成了辽阔的（??????? ），他的血液变成了奔流不息的（????? ）……（3分） 　　5、怀着感恩的心，你想对盘古说什么？（2分） 二、我会认真阅读下面的文段，然后回答问题（14） 　　画眉，全身羽毛金褐色，颈部和背部有暗褐色条纹，腹部白花花一片，眼晴四周画了一条白色眉线，依依可人。 　　翠鸟，碧绿的羽毛，点缀（zhuì）着蓝色和金色，羽毛的颜色特别美丽。 　　鸟儿不仅羽毛美丽，它们还有许多美德。 　　你看：大雁飞行的时候? 队形? 次序都有一定规矩? 大雁打头? 幼雁居中? 老雁压阵? 头雁在前紧拍翅膀，使气流上升，为的是让幼雁靠气流滑翔，飞起来省力。从雁群身上，我们看到了尊老爱幼的美德，看到了集体的力量。 　　1、作者抓住了鸟儿羽毛的??????? 来写出画眉和翠鸟的美丽。（1分） 　　2、请给短文最后一段空白处填上标点（3分）。 　　3、短文介绍了??????? 、??????? 和??????? 三种鸟。（３分） 　　4、请仿照“白花花”一词的形式，再写两个表示颜色的词语??????? 、??????? 。?????????????????????????????????????????