聂鑫森《大师》文学评论.docVIP

《大师》文学评论 小组成员：刘小苹 潘茂林 裴鹏飞 应咏翠 《大师》是一篇短篇小说，人物单纯，情节简单清晰、通俗易懂。它的主要内容是讲述五十多岁的乡村教师秋小峦带着自己父亲的秋溪谷的遗画进京寻求著名山水画家黄云山鉴定的整个过程及其结果，我们小组通过讨论对这篇小说的情节结构、语言、写作技巧等方面做了如下的具体分析。 首先，是这篇小说的情节安排非常自然、构思也很巧妙。文章可以分为两个部分，第一部分是秋小峦拜见黄云山，而黄云山却显得无力应付的冷然的态度，第二部分是他在看了秋溪谷的画作之后的惊叹与热情，黄云山对秋小峦的态度呈现了前冷后热的转变，作者通过这个明显的前后转折的变化来组织文章结构，使情节不断推进、深入，从而跌宕起伏，引人入胜。 其次，语言仔细考究、含蓄精练，在平淡中见其文采，在其叙述中却不失其应有的强的表现力。文中有这样一段话“门铃小心翼翼的响了。过了好一阵，门铃再一次响起，透出一种急迫的心情。”这里作者并没有直接说秋小峦是怎样按门铃的而是将门铃拟人化，好似门铃就是秋小峦的化身，所以通过这句话我们却能深切的感受到他那种在拜见大师时胆怯、紧张、焦虑而又急迫的心情，这看似平淡、简洁的叙述中我们又能感受到其语言的文采。又如文章快结束时说“两个月后“秋溪谷先生遗作展”在北京顺利举行，观者如堵，好评如潮”,从这里的“观者如堵”我们可以想象黄云山还是为了这次展出做出了许多宣传、许多努力的，可是作者在这里并没有用冗长的、直接的话来表达就仅仅“顺利”两个字就就把黄云山为这个画展竭尽全力的过程展现出来。另外，我觉得这篇小说里不论是每个人说的话还是他们细小的动作都非常符合他们的身份、地位，很合时宜，语言不赘不冗，每句话都恰到好处，让人感觉在语言方面挑不出毛病来。 再次，在写作技巧的方面，运用了正面描写与侧面描写相结合的表现手法来表现人物形象的。小说里的黄云山和秋小峦是正面出现的形象，也就是说作者对其的描述都是非常直接的，通过小说的前一部分阅读我们知道黄云山是一位年过八旬的著名山水画大师，对他的拜访求见者甚多，可能他无意骄傲但是由于他的生活环境、他的身体状况使得他在面对来访者时显得厌烦，同时，小说的第二部分又向我们表现了他的大视野、大境界以及不凡的气度；秋小峦，他有着我们的传统美德就是孝顺，他朴实、诚恳。而秋溪谷则是运用侧面描写的手法来突显其人物形象的，虽然在作品中他并没有出场，但是我们通过他的话、通过秋小峦的言行以及黄云山的态度可以真实的感受这个形象的高大。作者还巧妙的通过秋小峦这个具有中介性质和连接作用的人物自己的父亲与黄云上联系起来。与此同时，这篇小说也非常注重细节描写和心理描写。如“黄云山重重地放下紫砂壶，他急急地走出画室，穿过客厅，猛一下把门打开了”这里用“重重地”、“急急地”“猛一下”这几个词来描写他的动作，我们可以真实的感受到他通过这些动作来宣泄了他在作画时被人打扰的那种不满的心情；又如“秋小峦说的很快，为的是怕耽误黄云山的时间”这实际上是秋小峦的一个心理活动的过程，他担心黄云山不会花太多时间来听他的自我介绍；再如“他一只手习惯地扶住门框，依旧没有请客人进屋的意思”这里通过“习惯地”这一细小的动作描写可以看出黄云上经常遇到这种情况，作为一位知名人士，真的有很多的拜访者、求鉴者，但是我们不排除可能也有一些故意上门骚扰的人，所以他扶住门框不想让人进屋，因为他这样的年纪已经没有经历去应付这些人了。 这篇小说的题目也是很有意义的，我们可以感受到作者在定题目时的用心，题目“大师”通过全篇阅读我们也许疑问到底谁是大师呢？我们认为三种理解都可以：一是黄云上，他是一个典型的具有文人气息的人物，他在山水画方面的成就极高、鉴别能力也很强，同时也有着对艺术的痴迷与执着，在见到秋溪谷的画后竭尽全力为其举办画展，没有因为他的成就比自己高而将这个秘密埋在心中，可见其胸怀的宽大与气度的不凡，所以说他是大师并不为过；二是秋溪谷，他的艺术造诣极高，一生清贫却豁达乐观、淡泊名利，连黄云山也自叹不如，他也是一位当之无愧的大师；三是题目中的大师就是指着两个人，小说可以说是一位大师发现另一位大师的过程，两位大师一明一暗贯穿全文。 对于这篇小说的结局其实是看似圆满而并不圆满的，直接从小说呈现给我们的来说秋小峦完成的父亲的遗愿而且其父亲的画得到的充分的肯定和赞扬，这似乎是一个完美的结局，但是黄云山看了足足两个小时之后长叹了一声，他是在叹什么呢？一是秋溪谷画技非凡可惜却已不再人世，现代得积墨法妙处的画家都辞世了；二是秋溪谷一生清贫，但他的豁达开朗和淡泊名利都是现在很多人所不能及的。这不免也给我们留下了深深的遗憾，从而也增强了作品的感染力，给了读者更多的想象空间。 最后，这篇小说的主旨我觉得是多样的，从不同的角度会有不同的体会，我们小组综合了一下大家的意见确定了以下几个主