【毕业设计】c++课程设计报告-精品.pdfVIP

- 1- 课程设计报告 一、课程设计目的及要求-2 - 1.1设计目的-2 - 1.2．设计要求-2 - 1.2.1.封装一个字符串-2 - 1.2.2 利用C++中的类实现线性链表的常见操作-2 - 1.2.3 分别采用C++过程化程序设计方法和C++面向对象程序设计方法，设计编写 一个银行ATM 自动取款机模拟程序-3- 二．课程设计具体实现-3- 2.1封装字符串-3- 1.2.1.总体设计: 流程图-3- 2.1.3调试及问题解决：-6- 2.2 链表：-6- 2.2.1总体设计：流程图-6- 2.2.2 详细设计-7 - 在链表中查找数值为x 的结点：find(intx)- 11- 2.3，ATM 自动取款机模拟程序- 12 - 2.3.1总体设计：流程图- 12 - - 12 - 2.3.2 详细设计：- 12 - - 13- 2.3.3调试及问题解决- 16- 三.结束语:- 16- 四.源代码- 16- 4.1封装字符串- 16- 4.2 利用C++中的类实现线性链表的常用操作-21- 4.3ATM 自动取款机模拟程序 （面向对象）-29- 4.4ATM 自动取款机模拟程序 （面向过程）-34 - -2 - 一、课程设计目的及要求 1.1设计目的  提高和加强自己的计算机应用与软件开发能力，使自己由初学者向专业的程序员过渡。  培养自己独立分析问题、解决问题、查阅资料以及自学能力，以适应计算机产业日新月 异发展的形势。  学习和掌握C++程序设计方法以及上机调试技巧，为今后学习其它专业课程打好坚实的 基础。  检测自己在这一学期对C++的学习及掌握情况。知道自己的不足，及时的弥补。为以 后的学习打下一定的基础，也为自己以后如何制定学习计划做一铺垫。 1.2．设计要求 1.2.1.封装一个字符串 要求如下：  定义一个串类CMyString，建立适当的构造函数  字符串使用指针保存字符串 必须实现如下操作，字符串比较、求串的长度、判断串是否为空、将串置空、字符串 赋值 （包括两个字符串类复制，一个字符串赋值到CmyString 对象）、求字符串中的一个字 符或改变字符串中的一个字符 （采用重载[]），完成串的赋值与合并 （重载+），得到表示字 符串的指针地址 1.2.2利用C++中的类实现线性链表的常见操作  带表头结点 （存放的是该线性链表的长度），结点存放的是整型数值；  实现以下操作 ：  置空MakeEmpty （）  求长度Length （）  插入Insert （int x，int i）： 将x插入到第i个结点 （不含头结点）的之 后；  删除Delete （intx）：删除链表中值为x 的结点，成功返回1，否则返回0； -3-  删除 ReMove （int i）：删除链表中第i个结点，成功返回1，否则返回0；  搜索 Find （intx）：在链表中查找数值为x 的结点，成功返回1，否则返回 0；  显示 Display （）：显示整个链表各结点的数值。  写出类的构造函数、复制构造函数及析构函数  编写一个函数，使用户通过选择进行相关链表操作。 1.2.3 分别采用C++