道德意识和法制观念.docVIP

树立正确的道德意识、法制观念，做文明公民 “道德”一语，在汉语中最早可追溯到先秦思想家所著的《》一书。老子说：“道生之，德畜之，物形之，器成之。是以万物莫不尊道而贵德。道之尊，德之贵，夫莫之命而常自然。”其中“”指自然运行与人世共通的真理，而“”是指人世的德性、品行、王道云：”犯上者，鲜矣；不好犯上，而好作乱者，未之有也。君子务本，本立而道生。”先生的注解：“本者，仁也。道者，即人道，其本在心。”在当时道与德是两个概念，并无道德一词，“道德”二字连用始于《》篇：“故学至乎礼而止矣，夫是之谓道德之极”。在西方古代文化中，“道德”(Morality)一词起源于的“Mores”，意为和。 道德是引导人们追求的良师。它教导人们认识自己，对家庭、对他人、对社会、对国家应负的责任和应尽的义务，教导人们正确地认识社会道德生活的规律和原则，从而正确地选择自己的生活道路和规范自己行为。道德是的调节器。人生活在社会中总要和自己的同类发生这样那样的关系，因此，不可避免地要发生各种矛盾，这就需要通过社会、习惯、内心等特有形式，以自己的标准去调节社会上人们的行为，指导和纠正人们的行为，使人与人之间、个人与社会之间关系臻于完善与和谐道德是催人奋进的。它培养人们良好的、和，树立正确的义务、荣誉、和幸福等观念，使受教育者成为道德纯洁、高尚的人。 要注重培养自己的道德观念，必须注意到知、情、意、行的统一。不能只讲动机不计效果，也不能只根据效果去判断其善恶。要注重道德认知，处理好知与行的关系，注意实际行为的锻炼，在实践中增强道德情感、意志力。提高我们道德修养的主要途径与方法有：提高道德认识，陶冶道德情操；锻炼道德意志，坚定道德信念；勤奋学习，善于思考；积善成德，努力做到“慎独”；身体力行，提高道德修养的自觉性；反身内省，存心养性。古往今来，沧海桑田。虽然时光在流逝，时代在变迁，但是道德建设的重要性不仅没有消减，反而与日俱增。人们常说：道德是石，敲出希望之火；道德是火，点燃希望之灯；道德是灯，照亮人生之路；道德是路，引导人们走向灿烂辉煌。让我们从现在开始，从自己开始，自觉地做道德的实践者和捍卫者，做一个有道德的人。 法律是社会规则的一种，通常是指由社会认可国家确认立法部门制定规范的行为规则，并由国家强制力保证实施的，以规定当事人权利和义务为内容的，对全体社会成员具有普遍约束力的一种特殊行为规范（社会规范）。法律是维护人民的工具，也是统治被统治者的工具。的明示作用主要是以法律条文的形式明确告知人们，什么是做的，什么是不可以做的，哪些是合法的，哪些行为是的。违法者将要受到怎样的等。这一作用主要是通过和工作来实现的。[对于法律的作用主要是通过的明示作用和的效力以及对违法行为进行力度的大小来实现的。法律的明示作用可以使人们知晓而明辨是非，即在人们的日常行为中，什么是可以做的，什么是绝对禁止的，触犯了法律应受到的是什么，违法后能不能，变通的有多少等等。法律的最终作用：就是维护社会秩序，保障社会群众的人身安全与利益。 学习法律，就是要了解我国的现有法律，明确法律中要求我们的义务和权利，了解相关知法，我们要树立社会主义法制观念，社会主义民主法治是社会主义的重要特点，党的领导是社会主要民主治建设的根本保证，社会主义民主法治相互依存、相互促进。树立自由平等的观念，树立依法享有和行使自由的观念，树立法律面前人人平等的观念，树立公平正义的观念，坚持立法公正与执法公正并重，坚持实体公正与程序公正并重，树立权利义务观念，明确法律义务与法律权利的性质，明确法律义务与法律权利的关系培养法律素质，实际中树立法制观念。我们要努力学习法律知识，在大学阶段，我们应将学习法律知识纳入自己学习成才的规划中，进有计划有目的的学习，将其内化为自身的素质，提高到自觉意识的层面，并体现在实际生活中，我们还应积极利用假期社会实践和见习、实习、勤工助学等机会，多接触社会，使自己的知识、意识、能力在服务社会你的过程中得到升华和提升。大学生在理解和行使宪法和法律所赋予的自由时，应树立依法享有和行使自由权利的观念。一方面，善于行使和运用宪法和法律所赋予的自由权，充分表达和实现个人的意愿和追求，促进社会的进步和发展；另一方面，严格依照 宪法和法律所规定的各种制度和程序行使自由权。法律面前人人平等，要求所有的公民都必须平等地遵守法律，公民在守法上一律平等。其次我们在民族、种族、性别、职业、宗教信仰、教育程度、财产状况、社会地位等平等，当我们权利受损时要善于运用法律武器保护自己。我们要重视立法公正，更要重视执法公正，保证立法到执法全面实现社会的公平正义，我们要增强程序公正观念，重视程序方面的制度建设 Llllllllllllllllllllllllllllllll