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《做人的故事》课件（沪教版二年级语文下册课件）
* 18 做人的故事 自学课文，要求： （1）读通课文，不加字，不漏字，不改字。 （2）思考：课文中讲到了哪两个做人的故事呢？ 缓缓 潺潺 沉醉 吃剩 撕碎 垃圾 需要 沉思 疲倦 停止 面包屑 奥利亚 莉达 读一读： 为什么要说“谢谢”？ 爷爷和孩子口干舌燥，这时， （ ）的河水（ ）地 流动。他们喝了起来。 爷爷喝完 说（ ）。孩子对此有些 不明白。爷爷又说：“好好想一想， 谁需要这个词？” 读读课文，完成填空： “您为什么要对小河说‘谢谢’？” 他问爷爷，“要知道，小河不是活人， 它听不到您的话，也不会接受您的感 谢。” “是这样吗？”爷爷说，“孩子，如 果狼喝了小河的水，它是不会说‘谢谢’ 的。而我们不是狼，我们是人。你知道 吗，为什么人要说‘谢谢’？好好想一想， 谁需要这个词？” 小男孩沉思起来（ ）。 想像说话： 爷爷说：“好好想 一想谁需要这个词？” 面对小夜莺感到羞愧 （ ）和（ ）在树林 里吃饭，离他们不远处（ ） 唱起歌来。吃完后，（ ） 把（ ）扔到（ ）里， 而（ ）把（ ），因为 她认为（ ）。 读读课文，完成填空： 读读课文，小组讨论： 莉达为什么说“可当着夜莺 的面……我感到羞愧呢”？ *
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