《商不变的规律》课件（北师大版数学第七册第75页课件）.pptVIP

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2017-06-28 发布于贵州
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《商不变的规律》课件（北师大版数学第七册第75页课件）.ppt

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《商不变的规律》课件（北师大版数学第七册第75页课件）

教学目标: １、理解掌握商不变的规律．２、培养学生观察、比较、抽象、概括等能力．３、通过体会＂变＂与＂不变＂的教学现象，引导学生感受辩证唯物主义的思想．重点：理解商不变规律．难点：归纳商不变规律的过程．教学思路： 1、故事引入 2、学习新知 3、举例验证 4、运用规律、解决问题 5、巩固练习 6、拓展提高 150÷25　　 2000÷125 * * 这是什么动物呀？ 2千克卖了8元钱； 20千克卖了80元钱； 200千克卖了800元钱； 2000千克卖了8000元钱．你认为谁卖得便宜些呢？ 8÷2＝4（元） 80÷20＝4（元） 800÷200＝4（元）8000÷2000＝4（元）小组讨论你发现了什么规律？从上往下看有什么规律从下往上看有什么规律举例验证一下 6÷3＝2 12÷6＝2 24÷12＝2 48÷24＝2 96÷48＝2 小组研究写出一组算式进行验证 4 0 0 ÷ 2 5 =（400× ） ÷ （25× ） = 1600 ÷ 100 = 1 6 运用规律来解决 4 4 练一练吧被除数和除数同时扩大4倍被除数和除数同时扩大8倍口算： 240÷30=　　80÷20= 360÷90=　　4800÷400= 440÷20=　　9600÷800= 120÷40=　　2400÷60= 950÷50 用竖式算算看试一试拓展练习一捆铁丝有多长？同学们今天你学到了什么知识？