《天上的街市》PPT课件（人教版七年级上册语文课件）.pptVIP

郭沫若(1892—1978) 原名郭开贞，四川乐山人。他多才多艺，在许多方面都有很深的造诣，是中国现代著名的作家、诗人、历史学家、剧作家、考古学家、古文字学家、社会活动家。他的著作很多，诗歌方面有诗集《女神》、《星空》等。 目标 1、有感情、有节奏地朗读全诗。 2、理解诗的内容，体会诗人的思想感情。 词语理解： 缥缈（piāomiǎo)：形容隐隐约约，若有若无。 陈列：把物品摆出来供人看。 闲游：悠闲地游逛。 珍奇：珍贵而稀有的物品。 天上的街市郭沫若 远远的/街灯/明了， 好像/闪着/无数的/明星。 天上的/明星/现了， 好像/点着/无数的/街灯。 我想那/缥缈的/空中， 定然有/美丽的/街市. 街市上/陈列的/一些/物品, 定然是/世上/没有的/珍奇. 你看,/那浅浅的天河, 定然是不甚宽广. 那/隔着河的/牛郎/织女, 定能够/骑着牛儿/来往. 我想/他们/此刻, 定然/在/天街/闲游. 不信,/请看/那朵流星, 是他们/提着/灯笼/在走. 自由朗读课文 思考下列问题： 诗人由远远的街灯依次想到什么？ 天上的人们生活是怎样的呢？ 最后一节寄寓了诗人怎样的思想感情？ 理解、区别联想和想象： 联想：是由某人或某事物而想起与之相关的人或事物。（抓相似点） 作者由地上的街灯联想到（天上的街市）又由（天上的街市）联想到天上的街灯。 它们的相似点：（都是一个光点，都能闪烁微弱的光） 想象：是在头脑中对已知形象进行加工，经过新的组合，创造出来的新形象。（虚构） 作者由天上的街市想象到街市的（陈列），天上人的（生活）想象到（牛郎织女在天上怎样过着自由幸福的生活）。 问题： 诗中的牛郎织女是能够自由来往的，但神话传说中的牛郎织女是怎么样的，有知道的吗？谁来说说？ 探讨： 为什么诗中的牛郎织女和神话传说中的牛郎织女的情况完全相反呢？ 作者时代背景 本诗作于1921年10月24日，那时作者留学日本、满怀憧憬,于春末秋初两度回国、但国内军阀混战、民不聊生的现象使他失望了。诗人凝视“缥缈”的星空，幻想出神异的世界，诗中寄托了他美好的社会理想，抨击了黑暗、丑恶的社会现实，唤醒了人民为争取自由、幸福生活而斗争。 讨论作结： 对黑暗现实的不满 对理想生活的向往 * 凝望星空，你放飞的心… 大洋中学　李德彬 街灯 明星 街市 物品 牛郎织女 生活 想象 联想 光明 自由 幸福 美好 *