北京版数学四年级下册《小数大小的比较》PPT课件.pptVIP

教学目标 1.使同学们掌握比较小数大小的方法。 2.培养同学们迁移类推的能力。 3.培养同学们初步的数学意识和数学思想，使同学们感悟到数学知识的内在联系。 全课总结 掌握比较小数大小的方法，并能够正确的比较小数的大小。 * * 北京版四年级数学下册 1000 999 654 543 8321 8436 两数之间填上“ ”或“ ”， 你是怎样比较的？ 整数的大小比较方法： 先比较整数位数的多少，位数 多的整数就大，如果位数相 同，就比较左起第一位， 第一位大的那个数就大，如果 相同，则比较左起第二位，第 二位大的那个数就大…… 0.807米 0.78米 0.87米 0.708米 0.7米 0.8米 0.88米 想一想，比较小数的大小，先看哪一部分，怎样确定它们的大小？如果整数部分相同，又该怎样来确定它们的大小呢？然后在小组内交流。 先比较整数部分，整数部分 大的那个数就大，整数部分 相同的，十分位上的数大的 那个数就大，十分位上的数 相同，百分位上的数大的那 个数就大…… 比较下面各组数中两个小数的大小（用手势表示）： ? 0.458○0.54 2.35元○2.41元 6.53○6.29 0.07米○0.059米 ? ? ? 小数大小比较与整数大小比较有什么不同点？ 1.比较下面每组中两个小数的大小。 7.9○8.2 ? 5.7○5.8 0.51○0.509 0.6○0.60 1.374○1.3 1.23○1.32 ? ? ? ? = 2.用直线上的点表示下面各数，并比较每组中两个数的大小。 0.09 和 0.12 0.28 和 0.3 0.4 和 0.04 0 0 0.1 0.2 0.3 0.4 0.09 0.12 0.28 0.04 0.09 0.09 0.12 0.12 0.28 0.28 0.04 0.04 ? ? ? 0.01 0.01 0.01 (1)6.809 6.799 ( ) ? (2) 5.1 5.1002 ( ) ? (3) 38.748 38.75 ( ) ? ? (4) 0.009 0.010 ( ) (5)小数的位数越多，这个小数就越大。( ) 运动会上几个同学立定跳远的成绩是：小军1.56米，小强1.6米，卫平1.52米，小云1.48米。把前三名的名字写在领奖台上。 1 3 2 小强 小军 卫平 运动会50米跑的成绩是：小强7.9秒，小刚8秒，小明8.02秒，小亮7.93秒。你能排出他们的名次吗？ 成绩(秒) 姓名 第四名 第三名 第二名 第一名 小强 小亮 小刚 小明 7.9 7.93 8 8.02 0.807米 0.78米 0.87米 0.708米 0.7米 0.8米 0.88米 说说他们究竟谁高谁矮？ 0.807米 0.78米 0.87米 0.708米 0.7米 0.8米 0.88米 0.807米 0.807米 0.807米 0.807米 0.8米 0.8米 0.78米 0.78米 0.78米 0.78米 0.708米 0.708米 0.7米 0.7米 请小组同学每人说出一个小数，然后把这些小数按照一定的顺序排列起来。 1. ? 1.8 ? 3. ? 5.006 ? ? 2. 23.47 ? ? 4. 70.02 ? 1 2 24 23 5 6 71 70 甲、乙、丙、丁四个人的身高是1.46米、1.52米、1.38米、1.5米。已知甲比丁高，但又比丙矮，丁比乙矮，甲比乙高。你知道甲、乙、丙、丁四个人的身高分别是多少米吗？ 下面的里能填哪些数字？ 6. 8 6.48 3.11 3.1