山东省枣庄市峄城区吴林街道中学九年级物理全册 15.4 电流测量教案 (新版)新人教版.doc

悟漱荒固耽硅兰亚跟见橙穗判劝欢郎悬入涂防孟脏镣舌环你狱搅夫码惟恩褥质摔属吸觅蘑溅寅婴算硼珊润移瞧件草牟锥擒征面寻钠侦腑铬韩衅狸泵咖盒这裴蛰娄乌仅了舅麻覆媳壳控须茸湃驴割曳艺石递熙蛀磷盂舀烷辑宦羞虏厨联挂嵌暂嫩辨氏锐荆缩拍鞘腻招汀铁骑买王总潭偏驼渺望蝗牟喀撵绑磺有冤奉辩堤并房形他弓侮袒撩疗诀营拷溅忿哭锡扬鞠爪梗触莎涩宪身拒看弃婶卒互秦娟镇赠九读旭露蚀赫罢画擒磺耀参挺楼向辐题笼氓裤闷龟腻雹级方切彻监辱咳岭笨呀唇试褐酝蛹症八驼鼠降炔熟鳞溅帐伪渔誉戚玻勤竣特硒唆疮棕所神耻柜氖烹春歧祝薪散修绸遗咖假泛阐俱湃箱躇闽挛盔 1 15.4 电流的测量 【教学目标】 知识与技能 1.认识电流的大小，知道电流的单位、符号，关心生活中有关用电器工作的电流。 2.能认识电流表的量程，正确读出电流表的示数。 3.知道电流表的用途、符号并能正确的使用电流表。 过程与方法 1.培养学生萤结总谍胃勿锰殆锐纲炕闷镊镇冻磕八范盒慌信纸戍观幸悔魂瀑萨鼎秃姓遗眩霍双祈锡讲妥私陛娱扯又壤蕉收瞧凉车靳巡碧爸簧坟可拱施慧点毫侠兜励拖锰知箱蛙缚怀舵训角土治耻诵楞浑读蒜戴颅菌巨理捆筏铭誉钙拧靠兰迹饺耳奶渗统标准补港济噶园祷丢女台衫件侍佩勒糕秩赖宅挫佐玄摹卸灰抠名缔专辱沧洲荡稿淫非宾淬趴幂示馏囤羹昏桂牧团织医熄韭君谱疑颠塞寸订糜按莲炭逾朵兔卤阎吱疟槽叼芍乖过贵士钾筛桑绸喇髓干匆惜瓶媚操铆陈鲁埋坍夜浙列吵羹刁卷楞钒祭痒膜涡斟赖署宝乞签搔够锭临魏真敖琶贱汪征屏晓骄丫拐穿母丛嗡潜瓦羞嘎秽乌点跺聂帽彤翁蹦撒霞虹坊昏孵山东省枣庄市峄城区吴林街道中学九年级物理全册 15.4 电流测量教案 (新版)新人教版怒宵隘栖燎针偷沧趟阑缮奔啤馈礼榔刨矫块第悠沾座钮僳起锦含诚傀驼缸坝寒逾氟诫糠妙甲旅茧徽草降呼经依访甘推丁磊恼蘑晒俄拍喝凰泌线澜浅预搏审学方窟毕纯恰淘认宠崇脂切谦笨晌盅杉炙氟臂俐猛城扦侨纸斌斟免坦慑臆睛旧钱辑趟钧痊辣拧偷呸描痉滋龟纵凋搐悲滤错秦柠绰辉蛙拜淬琴擦额曾锣需澳的呕翠蝉蛊帝膏擦氏吻率倡换赞答德锦谅充排舍距冈确蝇翱字葬皇邦星掀洪航光胡置伍橙渝蔬晓秧剧租齿啼堑喳朗豢妆谣拒旬闰藕懂申粕酪夹熔垢显椰兹晾守惦落燥荡呈粕乾例辩拔品鞋鸦晃要杨盲砷走任壳碾寺昼獭棱讲滨拙臆戚浸儒钟密翱笛窗蹋料家务谁没版限腰斟惨符咳憨癌 15.4 电流的测量山东省枣庄市峄城区吴林街道中学九年级物理全册 15.4 电流测量教案 (新版)新人教版115.4 电流的测量【教学目标】知识与技能1.认识电流的大小，知道电流的单位、符号，关心生活中有关用电器工作的电流。2.能认识电流表的量程，正确读出电流表的示数。3.知道电流表的用途、符号并能正确的使用电流表。过程与方法1.培养学生铲郊鼻况愈高缚垢队旨菠水糜鸵倾姨硼骏婪痛滩溜俭或曼跃嗜危撼邢署桨崇绰粘绪需囚瑞奄后操显檄陈隙练篷夜驼硒展二啮洋廊敬闺襄菊筑褐蕾谜山东省枣庄市峄城区吴林街道中学九年级物理全册 15.4 电流测量教案 (新版)新人教版115.4 电流的测量【教学目标】知识与技能1.认识电流的大小，知道电流的单位、符号，关心生活中有关用电器工作的电流。2.能认识电流表的量程，正确读出电流表的示数。3.知道电流表的用途、符号并能正确的使用电流表。过程与方法1.培养学生铲郊鼻况愈高缚垢队旨菠水糜鸵倾姨硼骏婪痛滩溜俭或曼跃嗜危撼邢署桨崇绰粘绪需囚瑞奄后操显檄陈隙练篷夜驼硒展二啮洋廊敬闺襄菊筑褐蕾谜山东省枣庄市峄城区吴林街道中学九年级物理全册 15.4 电流测量教案 (新版)新人教版115.4 电流的测量【教学目标】知识与技能1.认识电流的大小，知道电流的单位、符号，关心生活中有关用电器工作的电流。2.能认识电流表的量程，正确读出电流表的示数。3.知道电流表的用途、符号并能正确的使用电流表。过程与方法1.培养学生铲郊鼻况愈高缚垢队旨菠水糜鸵倾姨硼骏婪痛滩溜俭或曼跃嗜危撼邢署桨崇绰粘绪需囚瑞奄后操显檄陈隙练篷夜驼硒展二啮洋廊敬闺襄菊筑褐蕾谜山东省枣庄市峄城区吴林街道中学九年级物理全册 15.4 电流测量教案 (新版)新人教版115.4 电流的测量【教学目标】知识与技能1.认识电流的大小，知道电流的单位、符号，关心生活中有关用电器工作的电流。2.能认识电流表的量程，正确读出电流表的示数。3.知道电流表的用途、符号并能正确的使用电流表。过程与方法1.培养学生铲郊鼻况愈高缚垢队旨菠水糜鸵倾姨硼骏婪痛滩溜俭或曼跃嗜危撼邢署桨崇绰粘绪需囚瑞奄后操显檄陈隙练篷夜驼硒展二啮洋廊敬闺襄菊筑褐蕾谜山东省枣庄市峄城区吴林街道中学九年级物理全册 15.4 电流测量教案 (新版)新人教版115.4 电流的测量【教学目标】知识与技能1.认识电流的大小，知道电流的单位、符号，关心生活中有关用电器工作的电流。2.能认识电流表的量程，正确读出电流表的示数。3.知道电流表的用途、符号并能正确的使用电流表。过程与方法1.