图形的放大与缩小课件（苏教版国标本小学数学六年级下册）.pptVIP

深圳世界之窗“微缩景观” 显微镜下的雪花（按10000:1的比放大） * 图形的放大与缩小 六年级《数学》 下册 原长方形 放大后的长方形 6厘米 3厘米 5厘米 10厘米 放大后的长方形 原长方形 长cm 宽cm 10 5 6 3 先按3:1的比画出长方形放大后的图形， 再按1:2的比画出长方形缩小后的图形。 把这个长方形按3:1的比放大，就是把这个长方形的每条边长放大到原来的（ ）倍。放大后长是（ ）格，宽是（ ）格。 3 12 6 如果把这个长方形按3:2的比放大，就是把这个长方形的每条边长放大到原来的（ ）。放大后长是（ ) 格，宽是（ ）格。 6 3 填一填 ① ⑤ ④ ③ ② （1）图中（ ）号图形是①号长方形放大后的图形，它是按（ ）:（ ）的比放大的。 （2）图中（ ）号图形是①号长方形缩小后的图形，它是按（ ）:（ ）的比缩小的。 ⑤ ③ 3 2 1 2 ( 3 )图中还有哪两个图形存在着放大和缩小的关系呢？ 填一填 ① ② 图形②是图形①经过先向右（ ）,再（ ）得到。（ ）变了，（ ）没变。 平移5格 绕c点旋转90° 位置 大小和形状 ③ 图形③是图形①经过（ ）得到的。（ ）变了，（ ）没变。 按2：1放大 大小 形状 a a b b c c 你会按照1:2的比缩小这个圆吗？ 1cm 缩小后圆的周长 原来圆的周长（ 2×3.14×2 ） : （ 2×3.14×4） 1 : 2 当观察或研究一些非常细微、甚至肉眼不能看清的物体时，如：细菌、人类的神经、血管以及一些细小的零件，人们需要把它按照一定的比进行放大，以便观察研究。同样，在绘制地图、制作航模、车模的时候，又需要把原物按照一定的比缩小。在深圳就有一个世界之窗微缩景观，它就是把一些名胜古迹、世界奇观按照一定的比缩小仿制而成的。 *