夜莺之歌课件（语文A版六年级语文上册课件）.pptVIP

这一个说明了什么？ 说明了小男孩已经取得了敌人的信任，小男孩的第一步已经成功。 * * （苏）皮·茨维尔卡 执教人：朱国高 夜 莺 的 歌 声： 夜莺的歌声打破了夏日的沉寂。这歌声停了一会儿就又响起来，越来越有劲。 夜莺的歌声越来越响了。 夜莺还是兴致勃勃地唱着，但是那歌声的意思游击队早已知道。 从孩子的嘴里飞出婉转的夜莺的歌声。这歌声，即使是听惯夜莺叫的人也分不出跟真的叫声有什么两样。 “做得还不错。”中尉点了点头，阴沉的脸上露出一丝冷笑，“谁教你这样吹哨子的？” “我自己学的。我还会学杜鹃叫呢。” 孩子学了几声杜鹃叫。接着，他又把哨子塞到嘴里吹起来。 “怎么会就剩我一个？这里有麻雀、乌鸦、鹧鸪，多着呢，夜莺倒是只有一个！” “人哪，战争一开始，这里就没有人了。”孩子不慌不忙地回答，“刚刚开火，村子就着火了，大家喊着‘野兽来了，野兽来了’，就都跑了。” 说明小男孩用歌声麻痹敌人、咒骂敌人。 “这玩意儿你做得还不错。”中尉点了点头，他那阴沉的脸上露出一丝冷笑，“谁教你这样吹哨子的？” “村子里就剩你一个吗?”中尉继续盘问他,并且把望远镜拿到眼睛前。 　“蠢东西！”中尉想着事，轻蔑地冷笑了一下． 　“好啦，好啦，带我们去吧．要是你带的对，我就把这个小东西送给你．”中尉说着，指了指他的打火机，“要是你把我们带到别处去，我就把你的脑袋扭下来．听懂了吗？” 孩子有时候学夜莺唱，有时候学杜鹃叫，胳膊一甩一甩地打路旁的树枝，或者弯下腰去拾球果，或者用脚把球果踢起来。他好像把跟在身边的敌人完全忘了。 他忘了吗？没有。而是在麻痹敌人，好让敌人不注意就进入了游击队的埋伏圈。 *