小学语文四年级第七册《蟋蟀的住宅》课件_1.pptVIP

* 7 蟋蟀的住宅 兴庆区通西小学 马立冬 猜谜语 课前活动 同学们喜欢猜谜语吗?咱们一起做个猜谜语的游戏,看谁猜得又对又快.下面有三则关于昆虫的谜语. 导入新课 蟋蟀又叫蛐蛐,你可能见过或者逮过.读读这篇课文,它会告诉你蟋蟀不仅会叫,好斗,而且有高超的建造住宅的本领.这节课,我们将一起去参观它的住宅,并从中体会蟋蟀有哪些值得我们学习的精神. 图片欣赏(关于蟋蟀的图片) 课文学习 一.汇报预习情况 二.生字的学习 三.词语的学习 1.一般的词语(会读会写) 2.重点的词语(能灵活运用) 四.语法的学习 五.课文理解及难点剖析 1.蟋蟀住宅的特点 2.蟋蟀建造住宅的过程及其所体现的精神 总结课文 通过今天的学习,我们不仅了解了蟋蟀住宅的特点,而且了解了它是如何建造住宅的,它的这种吃苦耐劳的精神是值得我们学习的. 这篇课文选自法国著名昆虫学家法布尔的昆虫的故事一书,课后有兴趣的同学可以借来读一读,相信大家一定会有更多的收获. 猜一猜(打三种昆虫) 谜底 返回 1.小小飞贼，武器是针，抽别人血，养自己身。 2.一条小小虫，自己做灯笼，躲在灯笼里，变个飞仙女。 3.小小诸葛亮，独坐军中帐，摆成八卦阵，专抓飞来将。 蚊子 蚕 蜘蛛 跟我学生字 蛐 (qu) 弃 (qi ) 慎 (shen) 责 (ze ) 址 ( Zhi) 掘 ( jue) 隧 ( sui) 骤(zhou) 耙 ( Pa ) 糙 ( cao) 假 ( jia) 钳 ( qian) ) ˉ ˉ ` ` ˊ ˇ ˊ ˋ ˋ ˊ ˇ ˊ 生字练习 返回 生字练习 蛐 弃 慎 责 址 掘 隧 骤 耙 糙 假 钳 学生分组练习 跟我学词语 住宅 毫不可惜 随遇而安 选择 住址 挖掘 柔弱 慎重 骤雨 钳子 词语的学习与运用 1.一般的词语 2.重点的词语 返回 重点的词语(能够灵活运用) 随遇而安:能适应各种环境 ,在任何环境中都能满足. 如：随遇而安的生活 慎重：十分地认真。 如:慎重处理 选择:挑选。 如：选择对象 柔弱:软弱。 如:生性柔弱 骤雨:急速猛烈的雨 。 如:暴风骤雨 学生分组练习 返回 一般的词语(会读会写) 住宅:住房(多指规模较大的)。 如： 住宅区 住址:居住的地址(指城镇、乡村、街道的名称和门牌号 码)。 如: 家庭住址 毫不可惜:一点也不觉得可惜。 如: 毫不可惜地扔废品 挖掘:挖,发掘。 如:挖掘生产潜力 钳子:用来夹住或夹断东西的器具。 如:一把钳子 学生分组练习 返回 跟我学语法 1.它的出名不光由于它的唱歌,还由于它的住宅.(关联词) 2.出口的地方总有一丛草半掩着,就像一座门.(比喻) 3.蟋蟀在这平台上弹琴.(拟人) 4.蟋蟀钻到土底下,如果感到疲劳,它就在这未完工的家门口休息一会儿.(关联词) 学会运用 学生分组练习 返回 1.不光……还…… 小明不光会唱歌还会跳舞. 2.比喻 天空的彩虹像一弯拱桥. 3.拟人 鱼儿在水里欢快地跳舞. 4.如果……就…… 如果明天转晴了就去公园放风筝. 返回 课文理解及难点剖析(1) 关于蟋蟀住宅的特点 1.找出课文中描写蟋蟀住宅的段落 并熟读归纳出它的特点. 2.课文的五至七段主要写了蟋蟀的住宅 3.边读边想象蟋蟀住宅的样子,并在头脑中形成画面 4.看老师画的蟋蟀住宅图,请同学加以补充完整。 5.看图结合课文并请同学概括蟋蟀住宅的特点。 6.小结。 返回 蟋蟀住宅图 住宅的特点 朝阳 干燥 隐蔽 弯曲 光滑 清洁 简朴 平整 返回 小结 这些都是蟋蟀住宅的特点。这么多的特点,我们能不能用一句话加以概括,把这些特点介绍出来呢?自己试一试.