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* 教学目标： 1、使学生结合具体情境，能正确计算按周期规 律排列的某类物体或图形共有多少个。 2、使学生主动经历自主探索、合作交流的过程， 体会计算方法解决问题的最优策略。 3、使学生在探索规律的过程中体会数学与日常 生活的联系，获得成功的体验，增强学习数学的 兴趣和自信心 教学重点与难点： 引导学生采用计算的方法 解决问题 先圈一圈，再算一算： （1）▲○○▲▲○○▲▲○○▲▲○…… 排列在第19个的是（ ），第200个是（ ）。 （2）我们爱数学我们爱数学我们爱 数学…第99个字是（ ） 复习： 小芳把26枚围棋子按下面的规律 排成一排。一共有多少枚黑棋子， 多少枚白棋子？ …… 练习： 有18只兔子参加跳高。照这样排 列，18只兔子中有几只灰兔，几 只白兔？ 如果有20只兔子参加跳高。照这 样排列，18只兔子中有几只灰兔， 几只白兔？ 练一练第2题。 *
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