沪教版四年级下册语文教案第17-22课.docVIP

*１７、智能机器人教学要求： 1、 通过本文教学，使学生了解现代科技高度发展的情况，激发学生热爱科学的思想感情。 2、 理清文章思路，给课文分段。找出概括每段大意的句子。进一步认识说明文分类说明的特点。 3、 理解机器人的“大脑”与其他器官的关系。懂得机器人为什么会有这个特点。 4、 学会本课生字新词。重点理解“几乎”、“借助”、“突飞猛进”、“一丝不苟”等词语的意思； 5、 教会学生用提纲法来学习课文。教学重点难点： １、能说出课文从哪几方面介绍了智能机器人。 ２、给课文分段，划出能概括段落大意的句子。教学时间：一课时 一、检查预习情况 （一）解题 １、板书：机器人（齐读）。 ２、师述：机器人是一种自动机械，由电子计算机控制，能代替人做许多工作。 ３、板书：智能（读题。） （二）检查朗读，理请结构 1、? 2、? 思考：课文从哪几大方面介绍了智能机器人？ 3、? 功能 4、? 1、6节） 齐读这两小结，归纳成段意。 二、用列提纲法学习课文 师引新：今天这节课，老师教同学一个新的学习课文的方法，就是用列提纲的方法来学习课文。把整篇课文按照结构，列出提纲，在这个提纲内，用词或句写出课文的要点重点，以及你对课文的理解。总之，提纲列得越完整，你对课文的理解也就越深入。 （一）?? 学习第一段 1、指名一人读第1节，4小组分别读2-5节，请你说出第一段是什么结构？ 交流板书：总起