六级科学上册教学计划.docVIP

武汉市江汉区2010——2011学年度第一学期科学学科教学计划 六年级 班 教师： 2010年8月 31日 本学期主要内容 本册教主要分成四个单元： “工具和机械”单元：让学生认研究一些简单的机械和工具，以及它们的简单机械原理。 “形状与结构”单元：引导学生从不同形状结构的物体与它能承受力大小的角度，探究常见的形状和结构。 “能量”单元：让学生认识在电、磁中体现出的能量和能量转换现象。 “生物的多样性”单元：生物不同的形态结构与它们的生活环境相适应。 生物的多样性是人类生存的重要资源 本学期教学要求 指导六年级学生在部分探究过程中，培养、提高探究过程需要的一些能力和理解力；在完整的探究过程中，经历探究过程的各个方面，加深对科学探究的认识，提高探究能力。让学生在探究活动中，体会科学和技术与人类、社会的关系。 周次 课 题 课时 课型 教 学 目 的 教 学 重 难 点 演示实验 材料准备 学生分组实验 材料准备 教学手段 课外实验 1 单元一 1、使用工具 1 讨论 认识了解生活中常用的工具，通过对不同工具不同特殊用途的认识，激发学生探究各种常用工具蕴含的科学原理；学习更科学、系统地制定研究计划。 重点是指导学生说出使用过的工具的使用方法、用途。 难点是引导学生制定自己的研究计划。 常用的工具 锤子、螺丝刀、剪刀、起子等。 设计出自己的实验计划 设计实验用的表格。 观察 2、杠杆的科学 1 实验 认识了解生活中常用的简单机械——杠杆，能找到杠杆的三个点（支点、重点、力点），了解不同的杠杆的特点，体验部分探究的深入过程。 重点让学生认识什么是杠杆。 难点是指导学生指导杠杆的三个点。 杠杆的研究 带盖的桶、铁片、开瓶器、末开启的饮料瓶、筷子、镊子等。 做工具的杠杆 带盖的桶、铁片、开瓶器、末开启的饮料瓶、筷子、镊子、剪刀、钳子等。 实验 3、杠杆类工具的研究 1 实验讨论 认识杠杆的作用及规律，能利用杠杆的原理解决生活中的一些难题。 重点是认识杠杆的作用。 难点是了解杠杆的简单原理。 杠杆类工具 带盖的桶、铁片、开瓶器、末开启的饮料瓶、筷子、镊子等。 做杆秤 硬纸、螺母、绳子、竹筷 制作 2 4、轮轴的秘密 1 实验讨论 让学生知道轮轴的作用，以及轮轴在实际中的应用学生的学生到只有掌握规律，才能更好 5、定滑轮和动滑轮 1 实验 让学生在实际中的应用学生学生在实际中的应用。斜面的作用，以及斜面在实际中的应用能细心观察，认真记录能对所收集的资料进行分析培养正确的科学态度与科学素质。了解我国是自行车最多的国家，以及自行车作为交通工具的优点通过小组合作交流，发现自行车上的简单机械应用及其作用结合生活实际开展科学的探究活动。自行车自行车