浙教版小学语文六年级下册《我的伯父鲁迅先生》课件.pptVIP

* 读好长句子： （1）老实说，我读《水浒传》不过囫囵吞枣地看一遍，只注意紧张动人的情节；那些好汉的个性，那些复杂的内容全搞不清楚，有时候还把这个人做的事情安在那个人身上。 （2） 他们把那个拉车的扶上车子，一个蹲着，一个半跪着，爸爸拿镊子给那个拉车的夹出碎玻璃片，伯父拿硼酸水给他洗干净。 （3）　这时候，我清清楚楚地看见，而且现在也清清楚楚地记得，他的脸上不再有那种慈祥的愉快的表情了，变得那么严肃。 一、默读与思考： 　课文写了鲁迅的哪几件事？给课文列出小标题。 二、小组交流。 阅读方法选择： 1.想读就读，有感情地朗读，用声音表达你的感悟。 2.想写就写，通过一、二句话，用文字表达你的感受。 思考：鲁迅先生是个怎样的人？用笔画出能解决问题的词语和句子。 伯父去世了，他的遗体躺在万国殡仪馆的礼堂里，许多人都来追悼他，向他致敬，有的甚至于失声痛哭。数不清的挽联挂满了墙壁，大大小小的花圈堆满了整间屋子。送挽联送花圈的有工人，有学生，各色各样的人都有。 *