简报31期 - 上海视觉艺术学院.doc

视觉艺术情报信息 2010年第5期（总第31期） 复旦大学上海视觉艺术学院 图文信息中心 2010年9月15日 目 录 艺术教育 高校美术专业的发展态势与挑战……………………………………………………2 数字艺术本体初探……………………………………………………………………5 浅谈当前艺术设计教育大学生的心态及对策………………………………………9 浅谈影响艺术类大学生素质形成的诸多因素………………………………………12 艺术评论 “后世博时代”建筑设计：生态+智能………………………………………………15 文物修复人员稀缺 需要更多年轻人才……………………………………………16 资本需要文化的打磨…………………………………………………………………18 艺术市场 中国艺术消费市场现状………………………………………………………………21 ArtTactic市场信心指数调查：当代艺术市场强势反弹…………………………21 艺术视窗 金光闪闪的平台已铺就 谁会被挑选……………………………………………… 23 艺术动态 2010年动画艺术教育国际会议金秋北京开幕……………………………………25 艺术设计专业大学生自主创业最多…………………………………………………26 《梵高书信全集》中文版将出版……………………………………………………26 面对“国家收藏”不要无利不起早………………………………………………… 27 展讯 …………………………………………………………………………29 艺术教育 高校美术专业的发展态势与挑战 摘要：高校的美术专业发展逐渐进入一个新的历史时期，由数量发展转入质量发展，发展的重点也由规模扩张转入结构调整。在新的专业定位和人才培养目标的要求下，高校美术专业的学科建设在改革和调整的过程中，在美术专业自身结构建设和学科建设方面，在教与学各微观环节建设方面，以及综合性大学美术专业与其他专业的优势互补关系同时面临机遇与挑战 自2000年以后，美术专业长期名列我国高校文科类热门专业之一。不但每年生源人数不断攀升，而且开设此专业的全国高校数量不断增加。迄今为止，全国2286所高校(教育~112007年国民教育序列学校)有1 800所高校开设了美术与设计及相关专业，占高校总数的78％。 然而高校艺术专业学生的总体数量虽然呈上升趋势，但是从教育部网站公布的2006年全国高等教育的统计数据可以看出：2006年，全国艺术专业本科毕业生的数量占本科毕业总人数的19.17％ ，而同年的艺术专业本科招生人数只占本科招生总人数的13.66％。事实上，高校艺术专业招生数量从环比来看处于下滑态势。 高校的美术专业发展必然进入一个新的历史时期 由数量发展转入质量发展，发展的重点也由规模扩张转入结构调整。在新的专业定位和人才培养目标的要求下，高校美术专业的学科建设在改革和调整的过程中同时面临机遇与挑战。 （一）在美术专业结构建设和学科建设方面 1.目前国内艺术院校几乎共同面临着艺术与设计专业各学科难于简单分类和需要重新界定的问题：对如今艺术形式和艺术媒介多元的局面，使用传统的国画、油画、版画、雕塑和装潢艺术设计、平面设计等专业名称很难概括和简单划分。越来越多的新兴艺术形式横跨于数种艺术媒介或多种学科之上，传统的专业名称难于对其定义。例如，在2008年度教育部审批同意设置的高校本科专业设置名单里，“新媒体艺术(技术)”专业成为全国29所高校不约而同申办的新专业。 同时，在新的艺术思潮和传播方式的引导下，传统美术专业如国画、油画等也面临着从其他艺术媒介和学科汲取新鲜元素和生命力的内在要求。 2.各个高校的艺术专业在有意无意之间都注意到了目前艺术创作和人才市场在跨学科、多媒介、重实践、宽口径特点人才方面的大量需求，因而不约而同地在课程结构建设上采取开设新专业，合并和调整原有的专业设置，增加选修课和社会实践教学环节等系列改革举措。比较突出的是中央美院，出台了加强学科横向联系方面的有力改革，要求本科生每学年的校级专业选修课总学时必须达到八周以上。加强跨专业选修无疑大大加强了学生的交叉学科意识和跨媒介创作能力。 3.目前国内高校在美术专业学科建设和调整方面既有很多解决现实问题的改革举措，同时也相应出现一些难题。比如在美术史论课的学科建设方面随着美术和设计市场的需求，史论课细分了许多适应新形势的专业方向。如上海大学针对上海艺术市场需要，开设了新的策展学、博物馆学、艺术市场营销学、广告策划学等课程，培养了许多新的艺术市场经纪人才。但是新学科建设面临着共同的问题：许多新课程开设，虽然呈现多元化和满足市场相关需求的教学趋势，但有些新开