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教学设计： 《普通高中课程标准实验教科书 英语》Model 3 Unit2 Healthy eating 张富民 （大厂第一回民中学） 教学内容：语言的运用（Using language）中的Listening ，Reading， Speaking and writing 一、设计思路： 1.指导思想及依据： 本部分教学内容是围绕中心话题进行听说读写的综合性练习。通过本单元话题学习，要实现语言知识、语言技能、学习策略、和价值观四个方面的有机结合。 ⑴ 在英语教学中要努力使基础知识转化为言语技能，并发展成用英语进行交际的能力。 ⑵ 注重提高学生用英语获取信息、处理信息、分析问题和解决问题的能力，以及用英语进行思维和表达的能力。 ⑶ 发展学生的自主学习能力和合作精神。 ⑷ 根据学生的个性特征和发展需求，为他们提供充分展现的空间，拓宽视野，增强社会责任感，培养创新精神和实践能力，发展与人沟通和与人合作的能力。 二、教材分析与学情分析 1.教材内容分析及教材处理： 本单元的中心话题是“健康饮食”，探讨各种食物对人体的作用，让学生了解饮食与健康方面的有关知识并且能根据所学知识审视自己、审视食物，提高自己饮食方面的意识日常生活中少吃汉堡、薯条等高热量低营养食品，多吃水果、蔬菜和谷物，远离肥胖和亚健康状态。丰富饮食文化⑴.听（Listening） ⑵读与讨论 （Reading and disc