七星关区职业道德修养.pptVIP

七星关区 “ ‘十二五’ 小继教 ” 片区培训;导论部分 ;（二）教师要以学生发展为导向， 不断提升政治理论素养;二、现阶段提高教师职业道德修养的必要性与必然性;三、目前我国教师职业道德规范中存在的问题与表现;（二）教师职业道德存在问题的原因分析;（三）教师职业道德建设的对策;作业：;第一章 教师职业道德的时代内涵;（三）为师者，技高;（二）教学相长，建立平等合作的师生关系;作业：;第二章 教师新育人观念的形成;（二）树立正确的育人观念是新教育理念实施的核心;三、新时代的教育理念要求树立向学生学习的观念;（二）树立向学生学习的观念是教育成功的 前提;作业：;第三章 教育爱的价值; 2.教育爱的特征;教育爱是师德的核心和灵魂;二、教育爱在当前教育中的缺失;　三、新课改下教育爱的育人价值;四、现代教育对教育爱提出的具体要求;在实施新课改的过程中，尊重学生应从以下两个方面着手：;老师别忘了陶行知四块糖故事;(二)了解学生;(三)严慈相济 ;　　　(四)公正公平对待学生;如何对待“差生”呢？这个故事给了我们一个很好的启示;作业：;第四章 教师价值的自我实现与幸福感;(二)幸福的伦理学依据;观点：;如何才能做个幸福的老师;在教师的社会角色定位上，我们应该从以下两个方面调整心态：;作为教师，要获得生活的幸福，还应在以下两方面调整个人的工作生活方式：;一个人若要求得真正幸福，便应遵循四项原则：;三、新历史时代的教育理念中教师价值自我实现及其幸福的描述　　　;(二)教师价值实现的具体内容 ;范例：盲人老师冯志远：事迹感动中国;2．教学内容的改进和创新——教师知识价值的体现;教师，请远离铜臭味！;结语:;作业：