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学校教学质量保证项目执行和监控一览表 执行项目 责任人 执行人 执行内容 监控人 质量监控点 教学 质量 目标 和 管理 职责[1] 学校定位 和办学思路[1.1] 学校定位 与规划 [1.1.1] 校长 校长 明确学校定位；研究和制定学校整体发展规划；明确教育思想观念和办学思路；明确教学中心地位，研究和制定相应的政策，采取相应的措施 校党委 学校发展规划 教育思想观念 [1.1.2] 教学中心地位[1.1.3] 质量目标 [1.2] 指导思想[1.2.1] 校长 校长 明确制定教学质量目标的指导思想 教学质量管理委员会 学校质量目标文件；质量目标实施情况 总体目标[1.2.2] 校长 组织研究和制定教学质量总体目标 相关职能部门、教学单位 研究和制定教学质量具体目标，并保证目标的实现 专业设置 [1.3] 分管校领导 分管校领导 制定专业设置规划 教学质量管理委员会 专业总体布局与结构；调整和新增的学科和专业 教务处 开展学校学科专业结构的调研工作，提出学科专业结构调整意见；组织开展新增专业的论证、审批和申报工作 二级学院 进行社会人才需求情况的调研，制定本单位专业设置规划，开展新增专业的论证和申报工作，做好学科专业结构调整工作 机构、职责、 权限和沟通 [1.4] 校长 校长 建立教学质量保证体系运行所要求的组织机构；明确各组织机构的职责和权限；组织开展组织机构之间的沟通与协作工作 教学质量管理委员会 组织机构的管理职责 校长办公室 协助完成上述工作 教学 资源 管理[2] 教学 资源 管理[2] 教学 资源 管理[2] 教学 资源 管理[2] 人力资源管理 ［2.1］ 师资队伍建设 ［2.1.1］ 分管校领导 人事处 制定师资队伍建设规划；建立师资引进、培养、资格认定及考核运行机制和管理制度；建立合理的师资流动机制；负责教师职称晋升及定岗工作；负责教师的职业道德教育；负责教师业务的培训工作；负责主讲教师资格的认定 教学质量管理办公室 师资队伍数量和结构；主讲教师队伍；实验教师队伍 教务处 制定教师工作管理规范；制定教师教学评价体系并组织实施；制定教师教学奖惩制度 教学单位 落实师资队伍建设规划；做好师资工作管理与年终教师考核工作 教学质量管理办公室、 人事处、 教务处 教学管理队伍建设 ［2.1.2］ 分管校领导 人事处 制定教学管理队伍建设规划；负责教学管理队伍建设和调整工作 教学质量管理办公室 教学管理队伍结构 教务处 负责教学管理人员的常规管理、岗位培训、绩效考核工作；组织教学管理人员开展教学管理研究工作 教学单位 落实教学管理队伍的建设规划；做好教学管理人员的日常管理工作 教学质量管理办公室、 人事处、 教务处 经费管理 [2.2] 校长 财务处 制定并落实教学经费使用管理制度；做好年度教学经费预算工作；公布每年教学经费使用情况，生均教学经费增长情况；审核相关职能部门和教学单位每年教学经费使用情况 教学质量 管理办公室 教学经费使用情况；生均教学经费增长情况 相关职能部门 教学单位 做好年度教学经费预算工作；做好教学经费使用管理工作；提交教学经费使用情况表 教学质量管理办公室、 财务处 设施管理 [2.3] 校舍管理[2.3.1] 分管校领导 资产与后勤管理处 教室、实验室、实习实训基地、图书馆、体育运动场馆、宿舍等建设能满足人才培养需要；制定使用计划；每年统计并公布学校教室座位数、图书馆阅览室座位数、体育运动场馆面积及其利用率；负责校舍的日常管理与维护，保证教学需要 教学质量管理办公室 教室设施；实验室及实习实训基地设施；图书馆设施；运动场馆及体育设施；宿舍设施 教务处 制定并实施教育技术设施、教学实验设施建设计划；分析教室、实验室、计算机机房及实习实训基地等用房使用现状及存在问题 运动场馆及 体育设施管理[2.3.2] 体育部 制定体育设施建设规划，日常维护措施；保证体育教学过程中训练场地和设施正常运行 教学质量管理办公室、 教务处、 资产与后勤管理处 教学单位 保证实验室设施、计算机机房、语音室等正常运行 教学基本建设管理 [2.4] 专业建设管理 [2.4.1] 分管校领导 教务处 制定专业建设规划；制定并实施专业建设管理办法和质量标准；组织开展品牌特色专业建设；组织新专业申报；组织学士学位评审；指导、督促二级学院开展专业建设 教学质量 管理办公室 新办专业；品牌、特色专业 二级学院 落实规划，对照执行标准开展专业建设 教学质量管理办公室、