《无机化学》教大纲-2017-6-10cc.docVIP

《无机化学》教学大纲 课程代码 244016 244017 学分 5 4 课程类型 专业基础课 总学时 90 108 理论学时 90 108 实验/操作学时 开设学期 1 2 先修课程 适用专业 化学教育 考核方式 笔试 一、课程简介 无机化学是研究无机物质的组成、性质、结构和反应的科学，它是化学中最古老的分支学科。是大学化学各专业的一门主干必修基础课程，在化学各专业课的学习中起着承前启后的作用。师范院校的无机化学又是和中学化学教学内容关系最为直接和密切的专业课程。无机化学课程内容包含基础理论和元素化学两部分，它们互相渗透，紧密联系，组成了无机化学课程的整体。 基础理论内容涉及化学反应热力学、化学平衡、物质结构、配位化学、电化学等化学原理。元素化学重点介绍周期表中主族元素、副族元素（包括镧系和锕系元素）的性质、结构、用途和制备，并运用热力学、动力学、元素电势图以及结构化学原理进行解释。 二、课程大纲 （一）本课程的性质和任务 无机化学是高等师范院校化学系第一门重要的基础课程。它对学生的专业学习起着承前启后的作用。该课程的讲授内容既要立足于学生已掌握的中学化学知识基础，又要为其它几门后续课程准备必须的基础理论和无机化学知识。 无机化学课设置的目的是：使学生掌握元素周期律，近代物质结构理论、化学热力学、化学平衡和氧化还原的基本原理和基础知识；并且使学生掌握重点元素化合物的主要性质、结构、用途。同时通过教学过程还应培养学生掌握对一般无机化学问题进行理论分析和计算的能力；并注意使学生在科学思维能力上得到训练和培养。 （二）课程目的 无机化学课程主要培养学生对物质世界的辩证唯物主义观点，抽象思维和创造性思维的能力，为后续课程提供必要的理论基础。本课程的主要任务是通过课堂讲授、自学与讨论，理解和掌握周期律、分子结构、化学热力学及动力学、溶液中的酸碱平衡、氧化还原平衡、沉淀平衡和配位平衡四大平衡等初步知识，并在原理的指导下，了解化学变化中物质组成、结构和性质的关系，初步从宏观和微观的不同角度理解化学变化基本特征，掌握常见元素及化合物的酸碱性、氧化还原性、溶解性、热稳定性、配位能力等特性及典型反应。要求学生在元素化学学习过程中，要学会归纳总结，使知识系统化，培养自学能力，并运用所学过的理论知识分析问题、解决问题。 （三）本课程的基本要求 基础理论 1.掌握元素周期律，原子、分子和晶体结构理论的基本知识。 2.掌握化学平衡理论、溶液的电解理论以及氧化还原理论等。 3.掌握化学反应速度和化学热力学初步知识。 元素化学知识 了解并掌握周期系中主要元素的单质及其化合物（碳氢化合物及衍生物除外）的制法、性质及用途等的化学知识。 教学内容与学时分配 （）教学项目 教学要求与目标 重点及难点 学时分配 绪论 1.化学是研究物质及其变化的科学。 2.无机化学的研究对象，发展和前景。 3.学习无机化学的方法 重点：无机化学的研究对象、化学分支学科 无机化学的学习方法。 4 第一章 ⒈要求理解四个量子数的物理意义。 ⒉懂得近似能级图的意义，能够运用核外电子排布的三个原理，写出若干常见元素的原子核外电子的排布方式。 ⒊学会利用电热势、原子半径等数据，讨论各类元素的某些性质与电子层结构的关系。 ⒋重点掌握原子结构与元素周期律间的关系。 重点: 四个量子数的概念、量子力学对核外电子运动状态的描述方法；核外电子运动状态。 基态原子电子组态的构造原理，给定原子序数时写出基态原子的电子组态，特别是价电子组态；近似能级图，核外电子排布的三个原则的含义。 建立元素周期率、周期系、周期表、周期性的基本概念。周期表位置与电子组态的相互确定。 电离能、电子亲和能和电负性等概念的物理意义及其变化规律 难点：量子力学对核外电子运动状态的描述方法； 10 第二章 ⒈掌握价层电子对互斥理论的基本内容及应用。 2.了解杂化轨道理论、共轭大π键和共价分子的性质。 3.理解分子间力的概念，分清化学键和分子间力的区别。 4.掌握氢键的特征和形成条件，以及对物质的物理性质的影响。 了解现代价键理论和分子轨道理论的主要点。 重点： 1.价键理论，杂化轨道理论，σ键和п键、大π键以及等电子体等基本概念。 2.价层电子互斥理论推测分子的立体结构。 3.分子轨道理论、O2 ，N2分子轨道能级图，分子轨道中电子的排布，键级。 4.键能、键长、键角；键的极性和分子的极性。 5.分子间力的概念及其构成因素，化学键和分子间力的区别。氢键的特征和形成条件，以及对于物质的物理性质的影响。 难点：杂化轨道理论、价层电子对互斥理论。 10