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　　论析国内大学生职业价值观研究进展论文 .. 论文关键词：大学生；职业价值观；研究进展 论文摘要：大学生职业价值观是大学生价值观的一部分，是大学生对职业的基本价值取向的反映。综合国内的研究来看，国内研究者对大学生职业价值观的含义和结构尚未形成一致看法：当前大学生职业价值观的取向呈现出积极和消极两方面并存的现象；大学生因时代、学科、性别和地区的不同，在职业价值观的具体表现形式上存在一定的差异；在形成原因和培养策略上，更多地强调社会、学校和家庭等外部因素的影响，而对大学生自身的气质、兴趣、态度等微观角度关注较少。 职业价值观对大学生的职业生活有着关键性的指导作用。事实表明，大学生职业价值观不仅直接决定了他们的择业行为，而且对于他们的工作态度、劳动积极性..，乃至对整个社会的发展都将产生深刻的影响。因此，从20世纪90年代以来，我国大学生职业价值观问题引起了社会的普遍关注，相关研究在教育界及心理学界引起了极大兴趣。本文以近年来国内有关大学生职业价值观的研究成果为依据，从大学生职业价值观的涵义和结构、价值取向、差异研究、影响因素及培养策略等方面进行综述，以期对当今大学生职业价值观的正确引导有所帮助。 一、大学生职业价值观的涵义和结构研究 到目前为止，从国内大量报道来看，对职业价值观的涵义还没有一个统一的界定，许多研究者从自己的研究角度对职业价值观进行表述。如，有人认为职业价值观是“人们在职业活动中对于某一职业的社会地位、作用及其对个人生活意义的看法”也有人认为职业价值观是“人们对待职业的一种信念和态度，或是人们在职业生活中表现出来的一种价值取向”，是“人们根据自身需要对不同职业进行的价值判断”，是“人们依据自身需要对待职业、职业行为和工作结果的比较稳定的、具有概括性动力作用的一套信息系统”间，等等。研究者对职业价值观的表述虽有所不同，但有一个共同的认识，职业价值观是个体价值观体系中的一个重要组成部分，是价值观在职业上的具体体现。因此，大学生职业价值观可理解为，它是大学生价值观的一部分，是大学生对职业的基本价值取向的反映。 职业价值观是一个复杂的多维度的心理因素，大学生职业价值观的结构应包含哪些要素，这仍然是一个有待深人研究的课题，目前还没有一个统一的具体确定的结构框架。研究者们主要采用文献法进行研究，但具体的职业价值观构成要素各有所侧重。如凌文轮等人做的我国青年学生的职业价值观研究就是“根据文献资料，筛选出22条职业价值观条目作为被试择业的评判标准”。张存库对大学生职业价值观研究分为职业价值评价、职业选择标准和择业行为取向三个方面。网喻永红等把大学生职业价值观分为职业动机、职业选择的自主性、职业评价和择业信息四个方面。赵刚等人则从成就感状况、经济报酬要求、社会地位要求、稳定性要求、独立性、利他主义状况、智力刺激、发展要求和管理共九个维度对师范大学生的职业价值观进行研究。 二、大学生职业价值观的取向研究 从国内相关研究看，大学生职业价值观的取向呈现出积极和消极两方面并存的规象。 大学生在职业价值观方面表现出的一些积极心态，如看重职业生活的意义，择业更具有自主性等。蒋阳飞在对湖南省千名大学毕业生就业问题的调查中发现，在众多的择业因素中，大学生选择“发挥个人才干、符合个人兴趣”和“实现个人抱负”的百分比之和大大超出了其他各项因素之和，体现了大学生追求实现自我价值的人生取向，职业评价标准上重视发挥个人的能力。林琼芳的研究发现，大学生所选择的人生手段总体上是积极进取的，对强调个人奋斗的“有能力”、“有抱负”的评价最高，接着依次为“胸怀宽广，’.“独立”、“诚实”、“充满快乐”、“负责任”等。郑伦仁等用因素分析方法，发现在大学生职业价值观巧个因素中，对大学生影响最大的因素是“进取心”，其次是“白主性”，这也充分表明大学生职业价值观是积极向上的，择业自主性在日益增强。 与此同时，大学生在职业价值观方面也出现了一些消极取向，主要表现为择业期望值过高、功利性强、社会责任感淡薄以及心理焦虑等。2005年，北京师范大学“大学生就业研究课题组”通过对北京市34所高校5999名大学生的就业行为和就业意向进行调查发现，有77.4%的大学生不愿意到农村就业，45%的毕业生最愿意到沿海地区工作，“外企”成为近30%大学毕业生就业的首选单位。黄爱玲通过自编调查问卷和心理量表的测试，连续对2002年、2003年大学毕业生的职业发展问题进行研究，从职业认知、情绪、行为等角度分析了大学生在职业价值观方面存在的障碍:职业期望值普遍偏高，大多数人不愿到基层从事一般工作;就业前大学生焦虑情绪的阳性检出率明显高于一般男女常模，呈焦虑心理状态;害怕吃苦、追求安定舒适生活、讲究物质享受。任亮从理论上分析大学生在职业价值目标、职业价值期望及职业价值观念等都存在不良现