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财大附中初三化学探究题专题训练（三）杨志畅1．在学校的元旦联欢会上，某同学表演了“水能生火”魔术。他向包有过氧化钠（Na2O2）粉末的脱脂棉上滴水，脱脂棉燃烧起来。小军很兴趣，于是他和同学们进行探究。[提出问题]过氧化钠与水反应生成什么物质？为什么脱脂棉会燃烧？[猜想]①可能有一种气体和另一种物质生成 ②反应过程中可能有能量变化[设计装置]如右图所示[实验探究]实验一：探究反应后生成的气体是什么？⑴打开右图装置中分液漏斗的活塞，控制滴加水的速度，观③H2③H2O②ba①说明生成的气体是 。⑵实验中，还观察到伸入烧杯中的导管口有气泡冒出，请解释产生该现象的原因： 。实验二：继续探究反应后生成的另一种是什么？小张猜想另一种物质是Na2CO3，小军认为不可能。小军的依据是： 。2．实验小组用右图的装置进行实验。实 验 步 骤简 答第一步：称取3g氯酸钾与少量二氧化锰混合后放入装置①的试管中，点燃酒精灯。装置①的试管中发生反应的化学方程式： 第二步：加热试管一段时间后，用橡皮管连接a、b。刚开始加热时，排出的气体不宜立即收集，原因是 。第三步：当装置②中水面不再下降，断开a、b，移去酒精灯，将装置②中的集气瓶密封，并贴上标签备用。第四步：读取量筒里水的体积数并记录。读数时，视线必须与液体凹液面的________保持水平。 在理解上述实验的基础上，请你归纳本实验的目的：（不超过20个字） 。3．被称为“生命之源”的水（H2O）和被称为“绿色氧化剂”的双氧水（H2O2），都是由氢、氧两种元素组成的化合物，通常情况下均为无色液体。在化学实验开放日，实验小组的同学用下面的方法鉴别水和双氧水两瓶无色液体，请填写有关内容：实验步骤实验现象实验结论①将等体积的两种无色液体分别加入A、B两个试管中。②分别向A、B两试管中同时加入等质量(少量)的二氧化锰，观察现象。MnOMnO2 ABA试管中无明显现象B试管中有气泡产生A试管中的无色液体是： ；B试管中的无色液体是： ；⑴B试管中发生反应的化学方程式： 。⑵如何验证B试管中产生的气体（写出操作步骤、实验现象和结论）？ 。4．某同学用氯酸钾制取干燥、较纯净的氧气。实验步骤如下：A B①检查装置气密性，气密性良好；A B②先在试管中放入MnO2，再放入略多于计算量的KClO3；③连接好实验装置；④加热；⑤收集气体；⑥适当的时间后，停止加热，拆卸装置。A B C干瘪气球回答下列问题：A B C干瘪气球⑴装置A中所装试剂是 浓硫酸 。⑵方框B中最好选用右图装置中的_______（填字母序号）⑶实验中观察到何种现象时开始收集气体_______________________________________。⑷实验结束后，该同学发现收集到的气体比预计的少得多，百思不得其玻璃塞刻度线虚线玻璃塞刻度线虚线5．⑴ 向容积为250 mL的细颈玻璃仪器A中加水至虚线处，再滴几滴红墨水，一段时间后，A中的现象是___________________________，说明___________________________________________。⑵ 继续向A中加酒精至凹液面最低处正好与刻度线相切。塞紧玻璃塞，将A中液体倒转摇匀，重复2次。静置一段时间后，A中的现象为_________________，说明_________________。仪器A细颈部的作用是________________。6．实验室中常用氯酸钾受热分解制取氧气。⑴写出该反应的化学方程式____________________________________⑵为组装制氧发生装置，请你从左下图中选择所需的仪器(填序号，下同)___________。装药品前应首先进行_______________________。⑶实验室