武汉市2014届高中毕业生四月调研考试语文试题及答案.doc

武汉市2014届高中毕业生四月调研测试 语文试卷 一、语文基础知识（共15分，共5小题，每小题3分） 1．下列各组词语中，加点字的注音全都正确的一组是 A．攒（cun）射 赍（j）发 惬（qi）意 混混（hn）沌沌 B．斗（du）胆 （cn）头 砰（png）然 阒（q）无一人 C．恐吓（h） 膻（shn）味 嫉（j）妒 逸兴遄（chun）飞 D．提（d）防 伶俜（png） 砥（d）砺 屏（bng）息以待 2．下列各组词语中，没有错别字的一组是 A．抱怨 弭谤 绿草如茵 不可踰越 B．褴楼 凄婉 晕眩战栗 浅尝则止 C．犄角 寒暄 轻鸢剪掠 纡尊降贵 D．临摹 妨碍 束之高阁 游目聘怀 3．依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是 小镇旁那条奔流的小溪来自大山的更深处，无数的山泉汇聚成高山湖泊，那一 清波明镜一样，映着蓝天白云苍山翠树，那儿叫龙池，传说有一条龙曾居住在那里。那条小溪就是从那儿起步，九曲回环穿越大山深处。小溪的水清澈湍急， 大山的心事唱着歌儿来到小镇的身旁， 唱着歌儿穿越小镇 地奔向远方。 A．汪 带着 还 不急不慢B．条 承载 只 不辞辛劳 C．道 装着 就 不畏艰辛D．泓 载着 又 不知疲倦 4．下列各项中，没有语病的一项是 A．为了适应美国联邦政府预算削减与安全战略调整的需要，美军将大幅削减陆军与海军陆战队人数，同时尽量保证空军与海军的开支。 B．在构建和谐社会的过程中，科技创新要“以民为本”，这就需要我们的科技工作者改善“公益类科技就是低端科技”的偏见，从制度上着手大力打造“民生科技”。 C．只靠强压，而不深人群众倾听民意，不给群众解决实际困难的领导干部，是一种极端不负责任的工作态度，必须彻底改变。 D．近年来，国外“野鸡学校”“文凭工厂”纷纷信誉，但是在不明就里的人中，还着实能有狐假虎威的作用。 5．下列有关文学常识的表述，有错误的一项是 A．《雷雨》的矛盾冲突是错综复杂的，但是，以周朴园为代表的资本家与以鲁侍萍为代表的下层劳动人民、以周朴园为代表的资本家与以鲁大海为代表的工人之间的阶级 B．《孔乙己》用第一人称“我”——作者本人耳闻目睹的情况来写孔乙己，他的肖像刻画、对话、经历，都通过“我”的概括叙述来表现，由此塑造的人物，显得真实可信。 C满了美好的希望，但是现实的严酷与丑恶打破了他的美好理想，他在复仇道路上犹豫不决，错失良机。他是那个时代的悲剧，也是人文主义者的悲剧。 D．情节在小说中使用的密度和写法，直接影响到小说故事性的强弱。如《清兵卫与葫芦》贴着故事讲，多勾勒白描，而《在桥边》则穿插了大量描写和议论，故前者比后者故事性强。 二、现代文（论述类文本）阅读（共9分，共3小题，每小题3分） 阅读下面的文章，完成6-8题。 6．下列对央行“紧急刹车”的理解，不符合原文意思的一项是 A．央行“紧急刹车”措施的出台有“慌乱出招”的嫌疑，类似不久之前，证监会在面对东航期货“零佣金”、国金证券“佣金宝”时监管上的尴尬表现。 B．支付宝、财付通等公司已向实体特约商户推出了条码支付等面对面支付业务，并将联合商业银行推出虚拟信用卡产品，这导致了央行“紧急刹车”措施的出台。 C．央行此次“紧急刹车”背后，或也有怜惜传统银行利益的考量，这种猜测是建立在“阴谋论”说法的基础上的。 D．央行此次“紧急刹车”的措施与最近总理的政府工作报告、央行行长周小川的表态有些相违。 7．下列理解和分析，符合原文意思的一项是 A．监管部门一直用现央行“慌乱出招”的尴尬局面。 B．工行等国有大行均发布措施，限制银行存款向线上“宝宝”产品转账，是传统金融业积极主动应对互联网金融创新挑战的有力措施。 C．无论是政府总理还是央行行长，都对互联网金融表现了大力支持的姿态，这无疑会促进中国互联网金融创新和发展。 D．央行此次“紧急刹车”的主要动机在于怜惜传统银行利益，是政策对国有银行保护的老路重现。 8．根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是 A．央行此次紧急“暂停”虚拟信用卡等互联网金融业务的时机耐人寻味，既有平衡创新和监管的意味，也有怜惜传统银行利益的嫌疑。 B．央行的措施或也是一种“手段”，是给“四大行”一个整理思路的机会，面对互联网时代，传统金融行业如果还是走依赖政策优惠的老路绝非明智之举。 C．未来金融监管改革创新的重要命题是监管部门要具有将“事前监管”转变为职业和市场化的“事后监管”的前瞻性的监管思维。 D．监管部门能否完成监管思路的转变，传统国有金融机构能否蓄力以迎接互联网新兴势力的挑战还有待