第12课时 一元一次不等式应用.ppt

第12课时 一元一次不等式的应用; [2014·南京]铁路部门规定旅客免费携带行李箱的长、宽、高之和不超过160 cm.某厂家生产符合该规定的行李箱，已知行李箱的高为30 cm，长与宽的比为3∶2，则该行李箱的长的最大值为______cm. 【解析】　设长为3x，宽为2x， 由题意，得5x＋30≤160，解得x≤26， 故行李箱的长的最大值为78.;一、必知2 知识点 1．一元一次不等式(组)的应用 列不等式(组)解应用题的步骤： (1)找出实际问题中的不等关系，设定未知数，列出不等式(组)； (2)解不等式(组)； (3)从不等式(组)的解集中求出符合题意的答案．;【智慧锦囊】 不等式(组)解应用题的步骤大体与列方程(组)解应用题相同， 应紧紧抓住“至多”“至少”“不大于”“不小于”“不超过”“大于” “小于”等关键词．注意分析题目中的不等量关系，能准确分析 题意，列出不等量关系式，然后根据不等式(组)的解法求解． ;二、必会2 方法 1．利用不等式(组)解决实际问题的方法技巧 这类问题，首先要认真分析题意，即读懂题目，然后建立数学模型，即用列不等式(组)的方法求解，解决这类问题的关键是正确地设未知数，找出不等关系，从不等式(组)的解集中寻求正确的符合题意的答案． 2．建立不等式(组)模型 适合一元一次不等式(组)的问题：(1)存在明显不等关系字眼“至多”、“至少”、“不多于”等；(2)问题中含有上下限，如不足3人，2～3之间等，是中考的热点考题．;三、必明2 易错点 1．一般情况下题目中的条件在列不等式时不能重复使用，要善于挖掘原题中的隐含条件； 2．不等式的解不是有限个，实际问题的答案往往取特殊解． ;类型之一　利用一元一次不等式(组)解决商品销售等经济生活 问题 [2015·株洲]为了举行班级晚会，孔明准备去商店购买20个乒乓球做道具，并买一些乒乓球拍做奖品．已知乒乓球每个1.5元，球拍每个22元．如果购买金额不超过200元，且买的球拍尽可能多，那么孔明应该买多少个球拍？ 【解析】　设购买球拍x个，根据乒乓球每个1.5元，球拍每个22元，购买的金额不超过200元，列出不等式，求解即可．;弹似伟敞文世粒灵毖贬莱深郎俊釉透吕樱衅伟礁淀罢化韭回仅历尿捉烯付第12课时 一元一次不等式应用第12课时 一元一次不等式应用;某商店5月1日举行促销优惠活动，当天到该商店购买商品有两种优惠方案，方案一：用168元购买会员卡成为会员后，凭会员卡购买商店内任何商品，一律按商品价格的8折优惠；方案二：若不购买会员卡，则购买商店内任何商品，一律按商品价格的9.5折优惠．已知小敏5月1日前不是该商店的会员． (1)若小敏不购买会员卡，所购买商品的价格为120元时，实际应支付多少元？ (2)请和小敏算一算，所购买商品的价格在什么范围内时，采用方案一更合算？;【解析】　(1)标价×非会员打折数＝售价； (2)按标价×会员打折数＋168＜标价×非会员打折数列不等式并求解． 解：(1)120×0.95＝114(元)， 所以实际应支付114元； (2)设购买商品的价格为x元，由题意，得 0．8x＋168＜0.95x， 解得x＞1 120. 所以当购买商品的价格超过1 120元时，采用方案一更合算．;类型之二　方程组与不等式的综合应用题 [2015·成都]某商家预测一种应季衬衫能畅销市场，就用13 200元购进了一批这种衬衫，面市后果然供不应求，商家又用28 800元购进了第二批这种衬衫，所购数量是第一批购进量的2倍，但单价贵了10元． (1)该商家购进的第一批衬衫是多少件？ (2)若两批衬衫按相同的标价销售，最后剩下50件按八折优惠卖出，如果两批衬衫全部售完后利润不低于25%(不考虑其他因素)，那么每件衬衫的标价至少是多少元？;【解析】　(1)可设该商家购进的第一批衬衫是x件，则购进第 二批这种衬衫是2x件，根据第二批这种衬衫单价贵了10元，列 出方程求解即可； (2)设每件衬衫的标价y元，求出利润表达式，然后列不等式解 答． ;(2)3x＝3×120＝360， 设每件衬衫的标价y元，依题意有 (360－50)y＋50×0.8y≥(13 200＋28 800)×(1＋25%)， 解得y≥150. 答：每件衬衫的标价至少是150元． ;1．[2014·长沙]为建设“秀美幸福之市”，长沙市绿化提质改造工程正如火如荼地进行．某施工队计划购买甲乙两种树苗共400棵对芙蓉路的某标段道路进行绿化改造，已知甲种树苗每棵200元，乙种树苗每棵300元． (1)若购买两种树苗的总金额为90 000元，求需购买甲、乙两种树苗各多少棵？ (2)若购买甲种树苗的金额不少于购买乙种树苗的金额，至少应购买甲种树苗多少棵？ ;解：(