江西省2013年中考说明文阅读专题上课讲练版.ppt

;1.文章以“太阳风暴对地球影响有多大？”为题，有什么作用？ 2.阅读全文，概括太阳风暴可能对高度信息化的现代社会造成怎样的灾难性打击？ 3.从文章内容看，作者认为太阳风暴对人类的影响是否会逐渐加大？为什么？ 4.文中以“打喷嚏”“感冒”来说明太阳风暴对地球的影响，这样写有什么表达效果？ ?????????????????????????????? ;一、说明文知识 知多少; 说明文是以说明为主要表达方式的一种文章体裁，它通过客观地解说事物的形貌、构造、性质、特征、范围、类别、来源、成因、关系、功用等，来阐明事物的内容和形式、本质和规律，使人获得有关知识。 ;根据表达方式和写作目的分类;1、《中国的石拱桥》 2、《故宫博物院》 3、《雄伟的人民大会堂》 4、《苏州园林》 5、《向沙漠进军》;6、《从甲骨文到缩微图书馆》 7、《统筹方法》 8、《死海不死》 9、《人类的语言》 10、《松鼠》; 几重山水几重天;被说明的事物或被解说的事理就是说明对象。 ;二、方法;找出：中 心 句;答题方式： 事物说明文：说明对象+特征。 事理说明文：现象的起因、性质、解决措施等方面加以概括（中心句）。;练习：; 二、理清说明顺序;第三重:说明顺序; 原因→结果 现象→本质（结果→原因） 逻辑顺序 概括→具体 主要→次要 整体→局部;; 举例分析： 3、陵墓的入口位于最南端，标志是一座三间三楼的石牌坊。在明间的檐下，悬挂着孙中山先生手书“博爱”横匾一方。石坊北就是通往陵门的缓长坡道，汽车可循此直达陵门之前。墓道北端有一倾斜台地，东、西侧各建面阔三间的硬山卷棚小屋一所，为过去守陵卫士的驻所。正面建陵门，高15米，宽24米，深8米，蓝琉璃单檐歇山顶。屋身用花岗石砌成，无梁殿内部全用圆拱支撑，整座建筑没有一根梁柱的殿宇。正中拱门楣上镌刻着中山先生手书“天下为公”几个金光大字 。 ;练习; 四、说明方法; 六、说明方法;1.举 例 子 ;2.列 数 字;3.作 比 较;4.打 比 方;5.分 类 别;6.作 诠 释;7.下 定 义;8,引 用;9.列 图 表;10摹状貌;练习;抵御风沙袭击的方法是培植防护林。防护林的主要作用是减小风的力量。风遇到防护林，速度就减小70％一80％。到距离防护林等于林木高度20倍的地方，风又恢复原来的速度。所以防护林必须是并行排列的许多林带，两列之间的距离不要超过林木高度20倍。其次是培植草皮。有了草皮覆盖地面、即使有风，刮起的沙也不多，这就减少了沙粒的来源。;下面这段文字运用了哪些说明方法？ ;练一练;练一练;四.说明方法与作用; 回答模式： 这段文字运用了**的说明方法，生动形象（具体直观、深入浅出、科学准确的）的说明了****（内容）或特征。;1.举例子：具体真切地说明了………… 2.分类别：条理清晰地说明了………… 3.打比方：形象生动的说明了……增强文章的趣味性。 4.列数字：具体而准确说明了……使说明更有说服力。 5.作比较：突出强调了……。 6.下定义：能够科学地、准确而简明地揭示说明对象的本质特点（内涵），使说明更加严密。 7.列图表：直观地形象地说明了…… ; 8.引用：生动地说明了…增强说服力，增添文采。 题型一：开头引用神话、故事、传说、谜语等. 其作用有：1、增加文章的文学性，吸引读者阅读 2、引出说明的对象 题型二：中间或结尾引用某些名人的话. 其作用是：为了让文中所提到的某个观点或想象，说得更清楚明了，或增强文章的说服力。 9.摹状貌：具体形象地说明了…… 10.作诠释：对事物的特征加以具体地解释说明，使说明更通俗易懂。 ;练习; ;1、体会说明语言的准确性;　　2、恰当的使用表示程度、范围的词，是语言准确的另一种体现。 例如《莺》中说：“莺生性胆小，在它同样弱小的鸟类面前都常常躲避，尤其害怕遇到最危险的敌人——伯劳”。 “常常”表明不是唯一的情况，而是大多数情况下如此，莺鸟在同样弱小的鸟类面前居然“常常”躲避，足见其生性胆小到了什么程度。 ;1、表估计、猜测的词语：大约、大概、可能、也许、左右、上下 2、表示限制的词语： ①限制范围：全都、所有、有的、只有、大部分 ②限制程度：仅、最、很、