课时2我们的民族精神.doc

课时2　我们的民族精神 A组 1．在后来居上的例子中，美国追赶英国，靠的是鼓励自由竞争、全球扩张、崇尚(　　) A．坚持以经济建设为中心 B．坚持和完善人民代表大会制度 C．对传统文化要“取其精华、去其糟粕” D．大力弘扬和培育以爱国主义为核心的伟大的中华民族精神 解析　本题考查学生解读信息的能力和辨析能力。题干要求“从文化生活A、B分别从经济、政治角度谈，不符合题干要求；C虽然是从文化生活方面分析，但说的是我们对待传统文化应持的态度，也应排除；材料的指向是我国要赶超其他国家，实现中华民族的伟大复兴，必须大力弘扬和培育伟大的中华民族精神，故D项正确。　 答案　D 2．新版《中小学生守则(征求意见稿)》，将旧版中“热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党”改为“爱祖国，尊敬国旗国徽，奏唱国歌肃立，升降国旗行礼，了解国情历史”。这样修改的依据是(　　) ①爱国主义是 A．①② B．③④ C．②③ D．①④ 解析　本题考查培育爱国主义精神、教育在文化传承中的作用。新版《中小学生守则》将抽象的爱国具体化为行动，说明了②；新版《中小学生守则》是对学校教育选择的要求，体现了③；①④在材料中无法体现。 答案　C 3．“勤”应是孩子的必备素质，但如(　　) A．实现中华民族的团结统一 B．弘扬中华民族热爱和平的民族品格 C．增强中华民族自强不息的内在气质 D．奠定中华民族坚不可摧的立业根基 解析　勤劳勇敢奠定中华民族坚不可摧的立业根基，D正确。A表述的是团结统一精神；B表述的是爱好和平精神；C表述的是自强不息精神。 答案　D 4．中国传统文化中有许多反映自强不息精神的典故、名言。例如(　　) ①夸父逐日　②大禹治水　③愚公移山　④精卫填海　⑤富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈 A．①②③④ B．②③④⑤ C．①③④⑤ D．①②③④⑤ 解析　题肢从各个方面反映了自强不息精神，故全部正确，D项入选。 答案　D 5．在实施载人航天工程的进程中，中国航天人自强不息，顽强拼搏，团结协作，开拓创新，取得了一个又一个辉煌成果，也铸(　　) A．载人航天精神就是中华民族精神 B．载人航天精神是中华民族精神在当今时代的突出表现 C．载人航天精神是航天工作者独有的精神财富 D．载人航天精神是中华民族精神发展的巅峰 解析　A项缩小了中华民族精神的内涵；载人航天精神是中华民族的精神财富，C项错误；D项中“发展的巅峰”说法是错误的。 答案　B 6．“神舟(　　) A．自强不息　爱好和平 B．团结统一　爱好和平 C．勤劳勇敢　自强不息 D．团结统一　勤劳勇敢 解析　材料给我们两个信息，一是广大科技工作者共同努力，这体现了团结统一的精神；二是和平利用太空体现了爱好和平。 答案　B 7．我们必须始终弘扬爱国主义(　　) ①爱国主义是动员和鼓舞中国人民团结奋斗的一面旗帜 ②爱国主义不是抽象的，是具体的　③弘扬民族精神，最重要的是发挥“主心骨”的作用　④爱国主义是中华民族精神的核心，它贯穿民族精神的各个方面 A．①② B．②④ C．③④ D．②③ 解析　五四时期爱国主义的具体内容与当今爱国主义的具体内容 答案　A 8．习近平同志强调，实现“中国梦”必须弘扬中国精神。这就是以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，这种精神是凝心聚力的兴国之魂、强国之魄。民族精神与时代精神的辩证关系包括(　　) ①时代精神能够丰富民族精神的内容　②民族精神能够使时代精神不移根基　③时代精神能够 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 解析　本题主要考查民族精神与时代精神的辩证关系。民族精神和时代精神，相辅相成，相互支撑，统一发展中国特色社会主义的伟大实践。只有不断注入时代精神，才能使民族精神博采众长、日益丰富；只有坚持培育民族精神，才能使时代精神不移根基，不失本色。①②④符合题意。③说法错误。 答案　B B组 9．(2013·四川卷，6)中华民族历经苦难而又生生不息。从汶川到玉树、再到芦山，那生命至上的国家理念，那万众一心的民族情怀、那百折不挠的坚韧品格，定格为无数震撼心灵的画面，砥砺我们奋力前行。这表明，中华民族精神(　　) ①在不同历史时期具有不同的内容　②具有博大精深和兼收并蓄的特质　③蕴涵着中华民族共同的价值追求　④是中华民族生存发展的精神支柱 A．①② B．①④ C．②③ D．③ 解析　此题意中“从汶川……那……”，没有体现①，更没有涉及②，并且②是中华文化的特征。 答案　D 10．每年的“中小学弘扬和培育民族精神月”，全国各地都会以爱国主义为核心，开展丰富多彩的宣传教育活动，我国有许多反映中华民族精神基本内涵的诗词格言。下列选项中对应正确的是(　　) ①自强不息——老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已　②爱好和平——犯我强汉者虽远必