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电子秒表设计报告 学校： 姓名： 学号： 同组人： 系别： 电气工程系 专业： 电气工程及其自动化 年级： 指导老师： 独创性声明 本毕业设计（论文）是我个人在导师指导下完成的。文中引用他人研究成果的部分已在标注中说明；其他同志对本设计（论文）的启发和贡献均已在谢辞中体现；其它内容及成果为本人独立完成。特此声明。 论文作者签名： 日期： 关于论文使用授权的说明 本人完全了解XXXX大学有关保留、使用学位论文的规定，即：学院有权保留送交论文的印刷本、复印件和电子版本，允许论文被查阅和借阅；学校可以公布论文的全部或部分内容，可以采用影印、缩印、数字化或其他复制手段保存论文。保密的论文在解密后应遵守此规定。 论文作者签名： 指导教师签名： 日期：  目 录 一、课程设计目的………………………………………....1 二、课程设计的要求……………………………..………..1 三、总体方案………………………………………………1 四、总体框图与材料明细…………………………...…….2 五、单元电路的设计 1、秒脉冲发生器…………………………………………..3 2、控制电路………………………………………………..4 3、计数器……………………………………………..……6 4、译码器…………………………………………………..8 5、显示器电路……………………………………………..9 6、报警电路………………………………………….…….9 7、74LS00………………………………………….……..10 六、调试、测试……………………………………………10 七、总结………………………………………………..…11 参考书目…………………………………………………12 一、课程设计的目的 本次实践是在模拟电子技术、数字电子技术课程结束后所进行的一个教学环节，其目的在于： 1、培养理论联系实际的正确设计思想，训练综合运用已经学过的理论和生产实际知识去分析和解决工程实际问题的能力 2、学习较复杂的电子系统设计的一般方法，提高基于模拟、数字电路等知识解决电子信息方面常见实际问题的能力，由学生自行设计、自行制作和自行调试 3、进行基本技能训练，如基本仪器仪表的使用，常用元器件的识别、测量、熟练运用的能力，掌握设计资料、手册、标准和规范以及实验设备进行调试和数据处理等 4、培养学生的创新能力 二、课程设计的要求 1、具有显示0-99s的计时功能 2、设置外部操作，控制计数器的清零、连续、暂停的计数 3、计时器是99s递增计时，计时间隔为1s 4、具有计时到某特定值时自动停止并发出报警 三、总体方案 利用555定时器构成的多谐振荡器为电路提供脉冲源以驱动电路工作。利用集成与非门构成的基本RS触发器（低电平直接触发）实现电路的控制暂停与连续，用两个七段LED数码管显示“秒表”，显示时间为00-99秒，每厘固定时间周期自动加一。计数器采用十六进制计数器74LS161接成十进制计数器，为译码器提供十种不同的四位二进制信号。译码器部分采用的是74LS148集成芯片译码器，用于将十进制信号翻译成七段数码管的电平信号，完成显示工作。 控制电路 控制电路 秒脉冲电路 计数器 译码器 显示器 报警 四、总体框图与材料明细 总体框图 材料明细 元件 说明 数量 NE555 8脚时基集成电路位二进制同步计数器四组2输入端与非门 秒脉冲发生器可以采用555定时器构成的多谐振荡器，555定时器是一种性能较好的时钟源，构造简单采用555定时器构成的多谐振荡器为电子秒表的输入脉冲源由555定时器和外接元件R、R、C、构成多谐振荡器，电路没有稳态，仅存在两个暂稳态，电路亦不需要外接触发信号，利用电源通过R、R、向C充电，以及C通过R向放电，使电路产生振荡。’)*C1 通过调节电位器可使得T=1s 控制电路 控制电路的设计由两部分组成：控制暂停与连续和直接清零、启动。 （1）控制暂停与连续 利用集成与非门构成的基本RS触发器低电平直接触发，实现电路的控制暂停与连续。设计方案中采用的是74LS00系列的集成与非门。 电路工作是：开关拨向左侧，通过RS触发器的逻辑运算从与非门的11号管脚输出555产生的方波脉冲信号，实现计数功能。当开关拨向右侧，则从11号管脚输出高电平，实现暂停功能。 （2）直接清零、启动 通过在5V电源处接一个上拉电阻实现74LS161的清零与重新启