第四单元交往艺术新思维.pptVIP

第七课 友好交往礼为先 1.什么是礼貌？ 是处理人与人之间关系的一种规范，是人们在日常交往中应当共同遵守的道德准则。 2.不礼貌的危害： 会对人造成伤害，妨碍我们与人交往。 3.礼貌是文明的体现（礼貌对交往的意义） 表现在： ①礼貌满足以礼相待的需要，满足人的自尊。 ②影响到人际关系、社会风气、国家和民族的尊严 ③有了礼貌，就有了与人交往的亲和力。 第一框 礼貌待人是人际交往最起码的要求。是个人素养最直接的外现形式，也是交往的最前沿。 人与人之间需要尊重，礼貌是尊重的具体表现 礼貌反映我们的素质，展示我们的风采 礼貌是文明的体现。是否讲礼貌决不只是个人私事，也不是无足轻重的小事，它表明一个人是否具有道德修养，影响到人际关系的质量和社会风气的好坏，关系到国家和民族的尊严。 我们对人讲礼貌就要做到语言文明、态度亲和、举止端庄。 第二框： 我们要学会讲礼仪，懂礼貌 我们要正确认识礼仪： 我们个人要讲礼仪，表现在举止文明、动作优雅、姿态潇洒、手势得当、表情自然、行为检点、仪表端庄、着装得体、讲究卫生等许多方面 讲礼仪不仅关系到我们自身的形象，而且直接关系到周围的人，关系到我们的集体，甚至关系到我们民族和国家的形象。 按礼仪要求去做，有助于我们进一步提升道德水平和精神境界，会使我们变得优雅可亲，更容易被人接纳。 遵守健康、文明的社交礼仪是展示我们优雅风采和高尚品德的具体要求、也是我们与他人顺利交往的前提。 我们不能拘泥于传统繁琐的礼仪，而应以科学态度对待传统礼仪习俗，继承其精华、剔除其糟粕，把传统礼仪与现代社会的要求结合起来。 第八课 竞争合作求双赢 竞争？合作？ 1.竞争的作用 ①促进作用 ②不利的一面 2.忌妒是竞争的副产品，有很大危害，应培养健康的竞争意识。 3.竞争是基于一定规则的。 公平的规则。基本准则：道德和法律。 4.竞争的目的： 在于超越自我，开发潜能，激发学习热情，提高工作效率，取长补短，共同进步。 5.合作与共享的关系： 合作是共享的基础，共享是合作的必然结果。 6.合作的意义 我们只有与他人合作，才能有面对困难的勇气和战胜困难的力量。合作，是事业成功的土壤。 第八课主要观点： 竞争具有两面性 做一个合格的竞争者，就要消除克服忌妒心理，培养健康的竞争意识。 竞争要遵守规则：道德和法律 我们参与竞争的目的在于超越自我、开发潜能、激发学习热情、提高工作效率、取长补短，共同进步。 我们要学会合作。合作是事业成功的土壤。 在合作中竞争的内涵： 一方面，团体的通力合作鼓励各个成员间相互竞争；另一方面，成员间相互竞争促进团体竞争力的提高。 在合作中竞争，要尊重竞争对手，向竞争对手学习 我们要找准自己的优势，扬长避短，敢与他人竞争。 在合作中竞争，不以成败论英雄 我们在竞争中合作应体现“双赢”的原则。 无论竞争还是合作要处理好与他人的关系。 我们要发扬团队精神。 平等尊重你我他 1.人与人平等的表现 ： ①人格上平等 ②法律上平等 2.如何对待人与人之间的差异 ？ 这种差异是我们尊重人、平等待人、取长补短的现实基础。 3.弱势群体包括哪些人群？我们应如何做？ 包括女性、老年人、未成年人等。我们应该维护他们的合法权益，为他们提供力所能及的帮助。 4.尊重从我做起：尊重他人、尊重社会、尊重自然 。 * * 考点1　礼貌与礼仪 知道礼貌是文明交往的必要前提，掌握基本的交往礼仪与技巧（理解） 考点2　竞争与合作 理解竞争与合作的关系，正确对待社会生活中的合作与竞争，养成团结合作、乐于助人的品质。 （理解） 考点3 尊重 宽容 关心和尊重他人，学会换位思考，能够与人为善 （理解) 考点4 平等 知道人在人格和法律地位上是平等的，能够平等对人，不自傲和自卑 （识记） 考点5 体会和谐的共同生活需要互相尊重、宽容和相互帮助。懂得爱护公共环境和设施遵守公德和秩序体现着对他人的尊重。 (运用） 考点6 诚信 懂得对人守信，对事负责是诚实的基本要求，努力做诚实的人 （理解） ·