谈如何正确处理师生关系.docVIP

浅谈如何正确处理师生关系 听了金教授讲的第十讲《师生关系》我感触良多。从大学毕业，再到一所学校，使得自己一时无法很好的从“学生”这个角色转变到“老师”这个角色，所以刚上课那会儿，既想和他们做朋友，又不想他们太过放肆，所以无法很好的处理“我”和学生之间的关系，。有时，找学生谈话，不是批评，就是教育，这往往使学生产生逆反心理，就是要和你老师对着干；下课时为了和他们距离拉近，就和他们一起玩耍，结果导致上课时学生也不怎么“安分”，等等。后来我根据经验总结了以下几点使我与学生之间能够很好的相处： 第一，要懂得倾听。倾听是实施有效教育的基础和前提。 我在倾听时，不插话，不打叉，他有什么就说什么，而且始终看着他们眼睛，关注他们事情。 第二，要懂得欣赏。欣赏是有效实施教育的态度，是有效教育的重要途径之一。在学会倾听的基础上，欣赏学生。 第三，要懂得赞美。赞美是欣赏的结果，是对倾听和欣赏的巩固。他和表扬不同。他不是当着学生的面的表扬，而是在学生背后的赞美。他是融洽人际关系的法宝。 总之，做好班主任的工作，做好教师的工作，一定要根据学生的特点，在关心、关怀的基础上，倾听学生的心声，真诚地欣赏学生的长处，赞美学生的优秀品质，就一定能够很好的处理师生之间的关系，带领学生一起进步。 多一些表扬和鼓励 沙圪塔乡一联小学 刘兰英 　　在不久前的一节语文课上，我们表演了课本剧《特殊的考试》，其实学生对课文已经