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0100IO-660933I5 信息管理、业务管理与教师一I作的深度 年一周期的定期注册制度．加强了对在 (摘 自教育部官网 融合。 编在岗教师师德表现 、培训学时和T作 (摘 自教育部新闻办 “微言教育”微 业绩等方面的考核 全 国教师将建立 电子档案并确保 信公众号 ) (摘 自 “广东教育”微信公众号 ) “一人一号” Et前，教育部办公厅下发 关《于做好 中小学教师资格考试笔试 9月开 曹文轩登上世界儿童文学最高奖台 全同教师管理信息系统部署与启用工作 始报名 8月 20口下午 ．第 35届同际儿童 的通知》．决定在全国部署与启用教师管 8月 1IH上1-，广东省教育厅召Jf 读物联盟 (IBBY)世 界大会的周际安徒 理信息系统(以下简称 “教师系统”)。各 全省小小学教师资格考试与定期注册制 生奖颁奖典礼在新 兰奥克兰举行．北 省、中央部门所属高校要确保在2016年 度改革1作部署会．动员部署全省下半 京大学巾文系教授曹丈轩从评委会主席 I2月底前完成信息采集审核丁作 ．并在 年参加全国中小学教师资格统一考试． 帕齐 ·亚当娜手中接过国际安徒生奖文 此基础上推进信息定期更新和系统应用 并在部分地区开展014,,学教师资格定期 学奖金质奖牌和奖状．成为第一个站上 工作。 注册试点的相关r作。 世界儿童文学最高领奖台的中国作家。 教师系统建设与应用的核心任务包 2016年下半年中小学教师资格考 曹文轩在发表获奖感言时作了题为 括三项：一是采集全国各级各类教师基 试的笔试时 日『J为 2016年 11月 5只．面 《文学：另一种造屋》的主旨演讲。他以优 础信息，实现联网运行，为每一名教师建 试时问为2017年 1月 7rj至 8兀，9月 美的语言，阐释了在文学q1获得fI由．计 立电子档案，确保教师 “一人一号”：二是 开始笔试网』二报名 以这份 {『m为责任．传承影响下一代的 推动教师信息动态更新．确保信息准确 据 解．巾小学教师资格认定政策 主题。 有效； 是推进教师系统应用．实现基础 变化后，破除了教师资格终身制，实行 5 (摘 自《中国教育报》) 中山大学岭南学院332名本科生赴农村调研 8月20H，中山大学岭南学院第四次启动 “走进社会”广东农村调研项 目，332名本科生在 11名老师的带领下．组队分别深人河 源、韶关 、肇庆、揭阳、梅州等广东经济落后的偏远地 ．对农村金融 、留守儿童、农村医疗、村级选举等开展为期6天的实地考察 、他们 通过问卷入户与农民进行一对一的访谈，项 目完成后将生成 《广东省农村发展白皮书》等报告。 本届调研除了实地调研 。与农民对话 ．大学生们还将在当地学校开展 “大学生分享会”“学习经验分享会”“英讲兴趣班”等服务项 目，给当地的留守儿童和中学生带去新知。此前，岭南学院特别关注乡镇学生 ，希望在缩小城乡教育资源差距、改善乡镇地区落后的教 育理念等方面贡献力量 ，在今年的6月27Et举办了第 二届广东乡镇地区中学生夏令营．邀请包括上述在内 的乡镇地Ⅸ的l00名中学生免费参加。 中山大学岭南学院院长徐信忠表示．广东珠 角