中堡乡小学2016年学校工作报告.doc

中堡乡小学2016年度学校工作报告 中堡乡中心小学 卢振良 各位代表：大家好！ 现在我代表中堡乡中心小学向大会作工作报告，请予以审议，并请提出宝贵意见。 一、2016年工作回顾 （一）注重师德建设，全面提升教师形象。 教师的职业是神圣的，担负着培养、教育下一代人的艰巨任务。教师的一言一行、一举一动都可能影响学生一生，对他们的精神世界起着润物细无声的作用。所以加强师德建设，全面提升教师形象，是提高学校教育教学质量的先决条件。 1. 注重教师的政治理论学习。通过每周例会，组织教师政治理论学习，引导教师转变教育思想，更新教育观念，提高思想意识，积极探索和实践“以人为本”的新课程改革，鼓励教师成为终身学习的先行者。 2. 养成良好的师德规范。在教师中大力提倡“依法治教，敬业爱岗，为人师表，教书育人”的师德规范。为了有针对性的开展师德师风教育活动，我们对教师提出以下要求：作为一名教师首先要关心爱护、尊重每一位学生，不体罚和变相体罚学生；其次要具有较高的教育教学水平和教育艺术，从而赢得学生的尊重和家长的信赖；第三要注重自己的仪表仪容。 （二）注重班子建设，全面提高工作效率。 一年来，我乡小学进一步丰富完善了学校组织体系，调整充实了学校领导班子，优化改进了班子成员结构，学校班子调整后，坚持每周召开行政会，做到精神早传达，工作早布置，问题早解决。认真研究学校的发展方向，汇总一周来存在问题，分析存在问题的原因，逐条逐项整改，做到了职责明确，责任落实，各司其职，但同时又努力做到分工不分家。理念领先，管理科学，注重服务，提高了学校的整体管理水平和管理效益。注重年轻干部的培养，重视领导班子的自身建设，我们提出以勤政廉政、依法行政、提高效率、促进发展作为每一个班子成员追求的目标。校领导班子成员更是心往一处想，劲往一处使，大家不分白天黑夜，不分节假日，始终坚持工作在第一线。 （三）注重教师队伍建设，全面提高教师素质。 推进素质教育，提高教学质量，关键在于教师。《中共中央国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》中明确指出：“建设高质量的教师队伍，是全面推进素质教育的保证。”因此，我校一直把加强教师队伍建设作为基础工程来抓。 1. 注重教师的校本培训和学习提升，尽可能地为教师创造条件，我校采取走出去请进来的方式拓宽教师的视野，选派多人次到山东杜朗口中学、深圳、桂林、南宁、蒙山、柳州、崇左、金城江、宜州、南丹、里湖等地学习观摩，全年全乡教师参加校内外观摩、学习、培训人数达到268人次，平均每人参加6次，其中省级15人次，市级28人次，县级105人次，乡级120人次。使全体教师更新教育观念，改变教学方式，明确课程改革的方向，促进新课堂教学改革。 2. 加强与兄弟学校的业务交流，提高教师的专业知识、教学技能水平。于2016年3月19日和3月28日先后把全乡老师分成两批前往里湖小学观摩学习新课堂教学模式， 3. 我乡教师的基本情况。我校现有教师46人，大专以上学历35人，中师10人，幼教1人，小学高级教师24人，小学一级教师12人，中学二级教师1人，小学二级教师5人，教师合格率100%。 4. 鼓励全体教师及时“充电”。目前存在这样的旧观念，“用昨天的知识，教今天的学生，培养明天的接班人。”要改变这一现状，关键在于教师不断学习新知识，掌握新方法，树立新观念。因此，我校积极推荐和鼓励教师参加上级部门组织的比赛和评比，选订专业报刊杂志，通过网络学习，撰写教育教学论文，经验总结，以促进教师自身业务能力的提高。进一步强化了“科研兴教、质量强校”意识，高度重视教研教改工作，完善教研教改目标管理和激励引导机制，鼓励广大教师参与校本教研，认真组织开展教学教研活动，以教研促质量的提高。 （四）德育工作凸显特色。 1. 注重加强德育队伍建设，特别是班主任队伍建设。坚持开好“两种会”即班会和班主任培训交流会。重视对教师的培训，采取自主与集中相结合，对教师进行了师德、师能的专项培训，组织教师学习了《义务教育法》、《未成年人保护法》、《教育法》、《教师法》、《教师职业道德规范》等，加强师德教育，签订师德承诺书，组织学习先进事迹等，通过学习提高了教师的师德水平。 2. 抓好学生行为规范教育，促进学生良好行为习惯的养成。以《小学生日常行为规范》和《小学生守则》为重点，通过开展文明班级和文明宿舍的评比活动，利用集队、班会、升旗、板报、少队会等进行强化教育。这样既有效地促进了学生良好行为习惯的养成，又为学生今后做人打下了坚实的基础。特别是中心校坚持每周一次升旗和国旗下讲话制度，由少先队大队部组织，每一个讲话者根据期初确定的讲话主题开展德育教育，已经收到了较好的德育效果。 3. 结合重要节庆日、纪念日组织宣传教育和实践活动。利用主题班会对学生进行教育，记住祖