第1章技术经济学基本原理.ppt

技术经济学 中南大学商学院 主讲 刘亚铮 目录 第1章 技术经济学基本原理 第2章 投资过程的描述 第3章 技术经济静态评价方法 第4章 技术经济动态评价方法 第5章 多方案的项目评价 第6章 风险和不确定情况下的经济分析 第7章 筹集资金的经济分析 第1章 技术经济学基本原理 1.1技术经济学概述 应弄清楚的问题： 为什么要学习技术经济学？ 什么是技术经济学？ 怎样学习技术经济学？ 1.1.1技术经济学的产生和发展 19世纪末20世纪初,泰勒管理思想的形成与发展为技术与经济的协调发展以及从对立到统一奠定了基础. 1930年,斯坦福大学土木工程系副教授格兰特发表工程经济学原理一书,是西方工程经济的第一本著作,格兰特被誉为“工程经济之父”. 20世纪30年代,美国开始推行“可行性研究”方法,将工程技术和工程项目的经济问题推向一个新的阶段. 20世纪40年代到50年代, “价值工程”有了很大的发展. 20世纪70年代,西方经济学界有了技术经济学的提法,但是其研究的理论比国内技术经济学要窄,在经济学分类中尚未见到过独立的技术经济学学科. 20世纪50年代到60年代，日本的“经济性工程”或称“经济性分析”逐渐发展起来。 20世纪，英国的“业绩分析”，法国的“经济计算”都得到相应的发展，其内容相当于美国的工程经济学。 20世纪50年代初，我国在引进前苏联科学技术的同时，也引进了技术经济分析和论证方法。 　技术经济这门科学，是在1963年中共中央和国务院批准的我国第二个科学技术发展规划纲要，《全国1963~1972年科学技术发展规划纲要》中诞生的。我国在规划制定时，将技术与经济必须紧密结合的内容列入了规划。与此同时，于光远同志提出，建立技术经济学科，并阐明了它的研究对象与内容。至此，技术经济学作为一门独立的学科得到发展。 1.1.2技术经济学的研究对象与学习方法 1、技术经济学的研究对象 根据技术经济学对象研究的不同,可以划分为三种学派： （1）效果学派 代表:徐寿波 主要观点: ①技术有软硬之分. ②经济主要指节约. ③技术经济学中的技术和经济的概念与技术经济学研究对象相互适应. 特点:①只计算社会投入与总产出,不考虑市场与利益分配,经济效益评价的基本出发点和核心是国家效益. ②最具中国特色的技术经济学派,建立了一整套包括微观、宏观及综合评价等一系列指标体系. （2）关系论学派 代表:李京文教授和郑友敬教授 主要观点: ①经济不仅指”节约、节省”,也是”社会生产和再生产过程,包括生产分配交换和消费的社会经济活动”. ②技术经济学的研究对象是技术和经济的关系,是技术与经济之间最佳结合及其运动规律,目的是求得最佳经济效果. （3）技术资源最优配置学派 代表:付家骥教授 ①技术经济学是一门研究如何最有效地利用技术资源促进经济增长规律的科学. ②技术经济学研究的根本任务是探讨资源优化配置的理论和方法,揭示技术资源配置与经济增长之间存在的关系. 对各学派观点进行总结归纳： （1）技术实践的经济效果 技术实践：技术方案、技术措施、技术政策 回答：xx值得做吗？ 技术实践活动及其要素 ① 技术实践活动的概念 是把科学研究、生产实践、经验积累中得到的科学知识有选择、创造性地应用在最有效的利用资源的经济活动和社会活动中，以满足人们需要的过程。 ② 技术实践活动的要素 活动主体：指垫付活动资本、承担活动风险、享受活动收益的个人或组织。如企业、政府、社会团体等。 活动目标：所有技术实践活动都有明确的目标，但不同活动主体的目标是不同的。如企业的目标是利润最大化、提高市场占有率等；政府的目标是社会经济可持续发展、提高就业率、环境保护等。 实施活动的环境 :自然环境：提供社会实践活动的客观物质基础，经济环境：评价技术实践活动成果的价值。 活动的后果：指活动实施后对活动主体目标产生的影响，如有用的和无用的后果、直接的和间接的后果、正面的和负面的后果等。 （2）技术与经济的关系 技术经济学是研究技术与经济相互关系，寻求技术与经济相互促进、协调发展的科学。 技术的进步永远是推动经济发展的动力，经济的发展和飞跃必须依靠使用先进的技术手段；经济上的需求是技术发展的直接动力，技术的进步受到经济条件的制约。 二者之间存在着一种相互促进又相互制约的辨证关系 技术选择问题：宏观技术选择、微观技术选择 技术选择的原则：选择先进适用技术 （3）技术创新与技术进步 技术经济学是研究如何通过技术创新推动技术进步，进而推动经济增长的科学。 技术创新是技术进步中最活跃的因素，是生产要素一种新的组合，是创新者将科学知识与技术发明用于工业