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苦 乐 杏 坛 洒一片幸福的霞光 ●宫风华 美 -- 寻常的Et子里．我总是喜欢聆 村黄昏哟! ， 丽了；当我们和老师在一起欣赏 ， 、 听 日本童谣 《晚霞 中的红蜻蜓》： 残阳如血，晚霞似锦。小姑娘 着晚霞的时候．晚霞也才变得美丽 师 “晚霞中的红蜻蜓呀，请你告诉我。 清亮的歌声掠过麦田撞在校园的那 … … 道 童年时代遇见你 ，那是哪一天?” 1：3老钟上 。清越的芦笛声在旷野里 是啊，教师是平凡的，却不是 _l 听着听着 。每每情思飘荡．心中萦 回荡，梧桐树如点燃的红蜡烛 ，水 平庸的。没有太阳的辉煌和山岳的 纡着淡淡的忧伤和落寞，心如莲花 杉林飒飒声 中满揣着成长的喜悦 ， 巍峨，但可以是如水的月光、谦卑 ■ 一 样盛开。 乡村的校园静谧中透出几分柔情几 的野草、诗性的晚霞；可以是杏花 耕耘在乡村校园里，常常凝望 分神秘。孩子们按捺不住涌上心头 春雨的江南，铁马秋风的塞北；可 这样的景致 ：夕阳染红了大半个天 的欣喜，芦笛儿咿里哇啦悠悠扬扬 以是如泣如诉的埙曲，可以是清亮 期 空，几只苍鹭临空翱翔 。舞姿翩 不成调地吹起来。笛声随着南飞的 婉转的笛声。只要你是用心绽放， 翩 ：桔红色的云彩镶上了金色的亮 雁阵擦过天空飞向远方，笛声伴着 你就会散发沁人心脾的幽香。 边 ，一片浩瀚的芦苇荡被涂上了耀 阳光的银色碎片在宁静的小河上一 教学闲暇．我常常走进王维的 眼的色彩，诡异而神秘；阳光下， 波一波地跳荡。父辈们长长的吆牛 “斜光照墟落．穷巷牛羊归”的意 一 条大河浩浩汤汤，波光熠熠，流 调和粗犷雄浑的号子声从村庄的另 境里。尽情领略白朴 秋《》中 “孤 金溢彩；河上是摆渡的渔船，踯躅 一 端遥遥地传来，笛音里便揉进了 村落El残霞，轻烟老树寒鸦，一点 而行．像是被画家添上的一笔．显 劳动的艰辛、黝黑的泥浪、苦涩的 飞鸿影下”的萧瑟；马致远 双《调 得那样的不经意。 汗滴、生活的沧桑。 夜行船》中 “眼前红日又西斜，疾 站在校园东边的卤汀河边．极 曾经醉心于金波先生 《晚霞》 似下坡车”的感伤；梅尧臣 苏《幕 目远眺，莽莽苍苍的原野笼罩在一 中的片断： 遮》中 “落尽梨花春又了，满地残 片迷离多姿的夕照里。天宇空荡辽 如果只有我一个人．无论白天 阳，翠色和烟老”的凄清。 远 ，像无边无际的大海。大地沉郁 的鲜花 多么艳丽．阳光 多么明媚 ， 深秋 的黄 昏．夕阳莹莹汪汪， 静默。冥想过往的时光。高高低低 晚霞多么迷人 ．星光多么灿烂．我 似要滴下玉液来，让人忍不住想摘 的田野和荒草簇拥的土路。迎着眩 一 个人面对着它们。都不会发现它 下来 ，炒着吃。我和学生一起来到 目的落Et。在西方地平线上。有一 们的美。 村小后面的圩堤上望雁、望奇谲的 堆乌云似的狗尾巴草．被金色的阳 只有当人们．当我