2010五月家长会2.pptVIP

筹划设计：徐任荣 三、级部和班级工作介绍 1、对地理复习的重视： 加课、加老师，家长信上几乎每次都提，咱们班尤其重视，期中考试前学校里是隔周考，咱们班是周周考，这要感谢咱们家长的支持。 2、第六周单元考试，详细情况咱们家长们心中有数，我就不多说了。 三、级部和班级工作介绍 3、上周进行了期中考试，成绩也已经以成绩条形式通报给了咱们家长。 4、五一假期学校统一安排了感恩回报系列活动，要求孩子们做一天家务，不知道那几天咱们家长有没有享受到孩子们的贴心照顾？希望随着时间的推移，我们的孩子能够自觉做到感恩回报。 三、级部和班级工作介绍 5、为让孩子更好成人成才，根据学校和级部统一布署，我们对孩子们加强了安全教育，良好行为习惯和学习习惯教育。我们班本学期开展了国学《弟子规》背诵活动，这要感谢李金雨同学的妈妈，她极力向我推荐，结合班级里和当前社会的种种，我感觉很有必要，所以就要求孩子们每天一句，希望这一举动也能得到大家的协助。 三、级部和班级工作介绍 6、本学期更注重孩子们的学习方法，如英语学习要求孩子们张大嘴读、背，安排英语领读，介绍用贴即时贴方法记英语笔记；数学要求孩子们有错题本；思品归结题到目录上；历史、生物列题纲树，地理结合地图册；语文每周写情感周记，记录好词好句，背优秀作文等等； 现在看来，虽然有些孩子没有采用我们介绍的方法，但从整体上来看，孩子们确实有了不少进步和发展，接下来让我们一起分享孩子们的成功带给我们的喜悦！ 让我们分享孩子成长的喜悦！ 教育呼唤德性培养，以高度的责任感教育学生。 让优秀成为孩子的习惯 你一定熟悉这样的现象：骑自行车的时候，刚开始是不是很费力气？而一旦骑起来以后，就会感到轻松多了。汽车在发动的时候很慢，而后速度会越来越快…… 让优秀成为习惯 这就是“飞轮效应”。为了使静止的飞轮转动起来，一开始我们必须使很大的力气，一圈一圈反复地推，每转一圈都很费力，但是每一圈的努力都不会白费，飞轮会转动得越来越快。达到某一临界点后，你无须再费更大的力气，飞轮依旧会快速转动，而且不停地转动。 让优秀成为一种习惯 找到适合自己的方法 教育孩子不会像转动飞轮那样简单，需要智慧和毅力，你需要找到适合自己和孩子的一套方法。 让优秀成为一种习惯 每天，都有很多架飞机从我们头顶飞过，飞机上的乘客也坚信他们会到达自己的目的地。然而，你知道吗？在95﹪的飞行时间里，飞机都是偏离航道飞行的，也就是说，没有人控制，飞机几乎一起飞就偏离了航道。区别就在于飞机是由飞行员负责方向的。飞行员有预定的目标，他清楚飞机会被气流吹得偏离航道，所以他监控着飞机的飞行方向，不时地进行调整，最终到达他的目的地。 让优秀成为一种习惯 我们为师为父母的也是这样，我们所要做的不过是不断地调整自己——帮助孩子向着自己预定的方向努力。 这个过程是艰难的，但也充满着挑战和收获的喜悦。希望在此过程中不要出现偏差，这也是我最后想说的一个话题 我们不仅仅将财富留给孩子，而要将孩子变成我们的财富。 家庭教育任重而道远，而在这道上跋涉的人们一定会获得意想不到的精彩。 五、期中考试分析 3、孩子的学习方法。 有的孩子，学习态度、习惯都比较好，成绩却总在一个水平上，难以突破，这往往是学习方法问题。我和有些同学一科一科地帮助他们分析学习方法存在什么问题，主要是无效劳动的时间太长，没有踏踏实实的完成每一次作业。找到问题所在，采取改进措施，以增加他们的自信心。也可以求助于家长、任科老师或者有经验的同学帮助分析。 五、期中考试分析 4、孩子的智力因素 成绩上不去，也有智力方面的原因。每个孩子在观察力、记忆力、思维力、想象力这四个方面的能力上往往发展不平衡，有的记忆力强而思维能力弱，有的观察能力强而记忆力弱，这就需要从孩子实际出发仔细分析，哪方面能力弱，应优先训练哪方面的能力，促进孩子智力的全面发展。 五、期中考试分析 5、孩子与老师的关系 孩子与老师的感情如何，对学习也会产生很大影响，如果孩子不喜欢某一位老师，他就不愿意上那位老师的课，作业不爱做，勉强应付，结果孩子这一科的学习成绩会严重滑坡。俗话说“亲其师，信其道”。在这方面，孩子可能对老师的批评或对某学科缺乏兴趣导致自己产生错误的认识，随即有了逆反心理。这个问题，我想家长应该深入仔细地分析现象的本质，没有哪一个老师不希望自己的学生优秀，家长的立场在这个方面应该是与老师站在一起的，并且还要与老师和孩子多进行沟通并加以正确引导才能有好的教育效果，如果出现与孩子一起对老师评头论足，甚至对立，只会给孩子的成长带来恶劣的影响。 五、期中考试分析 如果家长能够如上所述去分析孩子的学习状况，就不会只拿分数来评价孩子，而且，通过这样的分析，找准了原因