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2012秋季七年级数学教案5 【知识回顾】：【有理数混合运算】【字母表示】, 【代数式】, 【代数式的值】 【学习目标】 1、知道在现实情境中字母表示数的意义，会用字母表示一些简单问题中的数量关系和变化规律，在探索规律的过程中感受从具体到抽象的归纳的思想方法。 2、了解代数式、单项式、单项式的系数和次数、多项式、多项式的次数、整式的概念。 3、通过具体例子感受”同一个代数式可以表示不同的实际意义”,”理解符号所代表的数量关系”. 4、会求代数式的值，感受代数式求值可以理解为一个转换过程或某种算法，会利用代数式求值推断代数式所反应的规律能解释代数式值的实际意义 【自主复习检测】 1、某城市市区人口a万人，市区绿地面积b万m2 ,则平均每人拥有绿地______m2 2、某城市5年前人均年收入为n元，预计今年人均年收入是5年前的2倍多500元，今年人均年收入将达_____元； 3、一位同学的第二的测验成绩比第一次的进步了10分,若他第二次的成绩为a分,那么他第一次的成绩为______分. 4、下列各式中，不是代数式的是（ ） A B 3+1=3 C 3.14 D 5、下列各式中，是代数式的是（ ） A S=π B C 3x+2=1 D y=k． 4、代数式－的系数是　　　　　　，的系数是 。 单项式是关于x、y的五次单项式，则n= 。 6、多项式，是 次 项式，各项的系数分别是___，_____，____。 【典例解析】 例1：下列代数式中①2?4，②，③，④x－2，其中书写正确的有 (填序号)． 例2：下列各式中哪些是代数式，哪些 是代数式． ；②；③；④；⑤． 例3 、3月12日某校团委组织260名学生（其中女生b人）去青少年世纪林植树，每个男生植树x棵，每个女生植树y棵，你能用代数式表示他们共植树多少棵吗？ 变式：（1）3月12日某校团委组织260名学生（其中女生b人）去青少年世纪林植树，3个男生植树5棵，5个女生植树3棵，你能用代数式表示他们共植树多少棵吗？ （2）3月12日某校团委组织260名学生（其中女生b人）去青少年世纪林植树，每个男生植树x棵，每个个女生比男生少植树1棵，你能用代数式表示他们共植树多少棵吗？ 例4、 某市为了鼓励市民节约用水，对自来水用户按如下标准收费：若每月每户用水不超过15 ，则1 水按a元计算，若超过15 ，则超过部分按20元/ 收费，某户居民在一个月内用水n ，那么他该月应缴纳水费多少元？ 例5：观察图给出的四个点阵，表示每个点阵中的点的个数，按照图形中的点的个数变化规律，猜想第个点阵中的点的个数为（　　） Ａ． Ｂ． Ｃ． Ｄ． 例6、例2：当a=2，b=1，c=－3时，求代数式2a+3bc+c2的值。 当x=，y=－3时，求代数式的值。 变式训练例.若 的值为7，求代数式 的值。 练习：若 x+1=4 ，则 (x+1)2= 若 ，则 若 ，则 若 ，则 例7、生物学家发现，气温y在一定温度内时，某种蟋蟀每分钟鸣叫的次数x与气温y有一定的关系，下表是通过实验得到的一组数据：（单位：℃） x(次/分) 20 30 40 50 60 … y(℃) 25 25＋2.5 25＋5 25＋7.5 25＋10 … X 30 40 50 60 ….. y℃ 25 25+2.5 25+5 25+7.5 25+10 （1）根据表中的数据，写出y与x之间的关系式.（2）当这种蟋蟀每分钟鸣叫56次时，该地当时的气温多少？ ； （2）（–1）6－(0.5-)÷×[-2-(-3)3]－∣－0.52∣ 【巩固检测】 基础达标 1．列代数式表示 ② a，b两数和的平方减去a、b两数的立方差　　　　　　　　　　； ③ 长方形的周长为20cm，它的宽为xcm，那么它的面积为　　　　　　　　； ④ 某商品的利润为a元，利润率为10 %，此商品进价为　　　　　　　　； ⑤一个两位数，它的十位数字为x，个位数字比十位数字大3，则这个两位数为　　 ．代数式有　　项，各项系数分别是　　　　　　　． .如图，是一个简单的数值运算程序当输入的值为－1时，则输出的数值为 . ，那么代数式： (a+b)(x+y)－ab－的值为 ( )。 A.0； B.1； C.－1