上海市2016中考政治 关注经济生活复习教案.docVIP

关注经济生活 15-16学年集体备课教案 年级_ 九年级_ 学科 思品 课题 关注经济生活 地点 办公室 成员 主备人 教 学 目 标 1：了解我国的基本经济制度，明确公有制、非公有制的地位、作用 教 学 方 法 2：了解我国现阶段的分配制度及其意义？ 3：共享经济繁荣成果的原因及措施？ 教材分 析 重点 基本经济制度、基本分配制度 难点 共享经济繁荣成果的原因及措施 教 学 过 程 一.自主学习（自学课本尝试解决重点基本问题） 1：我国的基本经济制度是什么？实行这一制度的原因是什么？ 2：在我国，“三个有利于”是指什么？ 3：公有制经济的成分包括哪些内容？地位、意义怎样？ 4：国有经济的地位、作用、定义？ 5：集体经济的地位、作用、意义怎样？ 6：非公有制经济内容和地位怎样？ 7：我国对公有制和非公有制经济的态度怎样？二者在市场经济中的关系如何？ 8：我国的基本分配制度是什么？ 9：目前我国的分配方式有几种？ 10：实行这一分配制度的意义是什么？ 11、为什么要让人民群众共享经济繁荣成果？ 12、社会保障制度的内容有哪些？其中核心内容是什么？ 二.小组讨论与交流（兵教兵，互相解惑） 1：针对以上12个问题学生在《中考中南》上分别找到答案 2：学生分组进行回答。 三．教师点拨、师生互动（重、难点突破） 教师对学生容易混淆的问题进行重点讲解 1：要注意区分公有制经济和国有经济的区别？ 2：按生产要素分配的含义是什么？ 四.自主小结归纳（学生谈收获与困惑） 学生提出自己不懂的问题 五.当堂练习与拓展 《中考指南》上的相应的内容 1：选择:6-13题 2：材料题：21题 集体交流意见 或个人备注 教学反思