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历史专题复习之图表专题 《历史》中的图表 图表中的“历史” 教学背景: 近几年中考命题中图表试题数量的不断增加。以下是近几年南京中考中涉及到此类型的题目: 2011年 :6、10、20、28、31、32 2010年:2、8、11、19、27、31、32 2009年:4、13、15、25、27、31 2008年:4、14、15、31、32、33 年均24分 一、《历史》中的图表----搜集整理 1 2 3 4 5 6 历史人物 历史事件 历史地图 历史文物 表格、柱状图、折线图 漫画 1、人物 一、《历史》中的图表——比较探究: 关注人物背后的历史 。 2、事件 一、《历史》中的图表——比较探究: 关注事件围绕的主题 。 3、文物 一、《历史》中的图表——比较探究: 文物所透露的历史时代信息 。 4、地图 一、《历史》中的图表——比较探究: 注意疆域图的变化。 5、表格 一、《历史》中的图表——比较探究: 第一次世界大战期间中国面粉出口增长表 关注表格变化背后的原因 。 10万担 6、漫画 一、《历史》中的图表——比较探究: 搞清漫画背后深层的寓意 。 第一步审,找出限定语,中心词,问答项。 ?? 第二步联,扣紧问题,联系图片,归纳信息;联系教材及相关历史知识,进行知识迁移。 ? 第三步表,按要求回答问题,注意答题规范,表述严谨条理。 二、图表中的“历史”——典型分析与应试策略 一、《历史》中的图表----搜集整理 1 2 3 4 5 6 历史人物 历史事件 历史地图 历史文物 表格、柱状图、折线图 漫画 A、图片类 C、表格类 B、地图类 D、漫画类 二、图表中的“历史”——典型分析与应试策略 例1(2009年南京)右图拍摄于1945年,拍摄地最有可能是( ) A.重庆 B.南京 C.延安 D.西安 A 注意审题:审图、审题、审注。 把握关键词。 A、图片类(包括历史人物、历史事件、历史文物) 例2.左边是1美元、2美元、5美元的图片。 (1) 、1美元的正面这位人物被称为“国父”,他是谁? (2) 、2美元的反面这幅图,是哪一历史时刻的见证? 华盛顿 签署《独立宣言》 熟悉课本,联系所学知识。 (3) 、5美元正面的这位历史人物是谁?他对美国作出了什么贡献? 林肯 维护国家统一,解放黑人奴隶。 (1)(2)(3)略 (4)结合上述问题,谈谈你对北宋城市经济生活的认识。(l分) 例3(2010年南京)(8分)上海世博会将《清明上河图》制作成多媒体长卷,用北宋繁华的都市风貌辉映其“城市,让生活更美好“的主题。结合所学知识,请回答: 二、图表中的“历史”——典型分析与应试策略 商品经济繁荣;市民生活丰富多彩。 认识类和启示类:答题规范,表述严谨。 二、图表中的“历史”——典型分析与应试策略 B、地图类 例4(2011年南京市)下列信息不能从下图获得的是( )A、战役名称???????? B、战役时间? C、战役指挥者???????? D、战役结果 注意审图 c 例5(2011年南京市)下列属于地跨欧亚非的国家有() ①罗马帝国??????? ?????? ④秦朝 ②亚历山大帝国? ③波斯帝国?? A、 ① ② ③ ④???????? B、 ① ② ④ ? C、??① ③ ④ ????? D、 ① ② ③ D 二、图表中的“历史”——典型分析与应试策略 注意图的比较 例6(2009年南京市)(8分)清朝前期,我国统一多民族国家得到进一步巩固。阅读下图,根据要求,按序号在空白处填写恰当史实。 二、图表中的“历史”——典型分析与应试策略 掌握一定的地理常识 例7(2008年南京)图二反映了第一次世界大战期间中国民族工业发展的哪一特点( )? A.轻工业发展迅速,重工业发展缓慢B.沿海地区发展快于内地C.总体发展比较落后 D.资金少,规模小 A 二、图表中的“历史”——典型分析与应试策略 C、表格类 把握图表所反映 的数据特点 二、图表中的“历史”——典型分析与应试策略 例8:观察图表,完成问题。 材料一:1800~1870年英国煤产量(单位:万吨) 年代 1800 1820 1830 1850 1860 1870 产量 1100 1740 2400 4940 8000 11000 (1)材料一反映的趋势是什么? 世界各国对石油的需求量大大增加。 总结出数据的基本趋势:如递增、递减、曲折变化 材料二:(见右图) (2)材料二中反映了什么现象? C、表格类 英国煤的产量迅速增加; 二、图表中的“历史”——典型分析与应试策略 例9: 根据材料,指出1860—1980年间英国和美国的变化情况。
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