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学习目标 1、知识与技能 知道用电流表和电压表测电阻的原理 会同时使用电流表和电压表测量导体的电阻 了解灯丝电阻的特性 掌握运用到的物理研究方法 2、过程与方法 通过测量定值电阻，了解欧姆定律的应用 3情感态度与价值观 实验电路的设计、连接以及测量过程中的兴趣培养 小组合作，团队精神养成 在实验过程中，注意培养严谨的科学态度 表格设计 小结 * 普东中学物理备课组 闸田譬旁凤劣鹅漫绪标觉龟浴腮雌码肝蹭箔娇杯梢填乃殷卒瞧钮西照纶领普东中学：电阻测量(集体备课)普东中学：电阻测量(集体备课) 哭解顽锗其头轰波陌卜棱缝闸汁鸽疑损锭庙太湛敷始膝荫布糯苦乱弯许玛普东中学：电阻测量(集体备课)普东中学：电阻测量(集体备课) 我们在电学中已经学会了测量 电流 电压 电流表 电压表 练一练 电流表与被测用电器应 联，电压表与被测用电器应 联。 电流表与电压表在接入电路中时，都应该让电流从 极流入，从 极流出。 读数 A 读数 V 串 并 正 负 0.52 1.2 揖魄啤轻蔓绩目掇滚毫驼游镣塞昌极仪袄湍埋幻炎跃董惊敏努簿哩知口韧普东中学：电阻测量(集体备课)普东中学：电阻测量(集体备课) 电阻 有办法测量吗？ 电流 电压可以直接测量 提出问题 三个物理量之间有什么联系？ 欧姆定律 原理：公式 R=U/I 伏安法测电阻用到的物理研究方法：组合法 间接测量 猜想 小组讨论 刹躬碱择寥猜探黔纪躯萌奇锯赃滥逻兔浙肠姓份卢扁乾妙霄稗侄认挖愿力普东中学：电阻测量(集体备课)普东中学：电阻测量(集体备课) 用伏安法间接测电阻 想一想 只能测量1次，误差大。 改进： 缺陷： 多次测量，求平均值，减小误差 增加实验器材： 滑动变阻器 设计实验 连接电路时：使电路中的电流最 小，保护电路元件 实验过程中：改变电阻两端的电 压，多测几组数值 涨攘掘哺胜像炙诉搓顿钦嫂裤匙即声钙遁掣哇斡糊耀喊楔默诧屡窝者贤账普东中学：电阻测量(集体备课)普东中学：电阻测量(集体备课) 实验器材 电源、开关、导线、待测电阻、电压表、电流表、滑动变阻器。 匡烧互岂痹薛歼富柳味搜夷贞幼哗鸭褥扦骡予霓骋扒唱贿葛蒜昔趾上二弃普东中学：电阻测量(集体备课)普东中学：电阻测量(集体备课) A V R R S 电路图 实物图 实验电路图和实物图 进行试验 擞滦巢墟薄踏览疽剃卉隐弱扁渤才茄钞淹兆矮淹嗅奏萝营吓跳斥照履篡兽普东中学：电阻测量(集体备课)普东中学：电阻测量(集体备课) 　　1．写出你的实验步骤及实验数据记录表格； 　　2．按电路图连接电路，并进行测量； 　　3．将测量的数据记录在自己设计的记录表中； 　　4．根据测得的数据，利用欧姆定律算出电阻值； 　　5．多测几组数据，看看测得的电阻值是否一样。 实验要求 莱栈孽乾伟掀扶绽股畸却斜箔牌窜状携魂喜逮胚稍掂蘑涩滇姐背块改静艾普东中学：电阻测量(集体备课)普东中学：电阻测量(集体备课) 　　1．电流表，电压表使用前应调零按电路图连接实物。开关断开，滑动变阻器调节到阻值最大端； 　　2．闭合开关，调节滑动变阻器的滑片至适当位置，分别读出电流表的示数 I、电压表的示数U，并记录在表格中； 　　3．根据公式 计算出R 的值，并记录在表格中。 　　4．调节滑动变阻器的滑片改变待测电阻中的电流及两端的电压，再测几组数据，并计算R 的值。 实验步骤 R= U I 吨钎僧痞冀六枪迸裳牺镁萤川俊宙闪市咀乘课譬劲邯拳皖勿馈沈市赵卧持普东中学：电阻测量(集体备课)普东中学：电阻测量(集体备课) 试验次数 电压/v 电流/A 电阻/Ω 1 2 3 归纳分析 得出结论 R= U I 利用公式 计算出每组电阻值。 利用公式 求出电阻的平均值，减少误差 施户铀及祷疗阵瑶路寒祖辙有宰酿挞办奖性够淖汰嵌噪所骋基囚盾纺棋驶普东中学：电阻测量(集体备课)普东中学：电阻测量(集体备课) 试验次数 电压/v 电流/A 电阻/Ω 1 2 3 定值电阻换成小灯泡，快速测3组电压和电流的数值， 并计算出每组的电阻，看看电阻大小相不相同，有什么变化规律。 想想做做 小灯泡的电阻受温度的影响，温度越高，电阻越大 茫追栏绞摹钵挞躯凉誉推令建权搂钙谗路胀崖拧铝听厚遍劝六诈前钥筛兹普东中学：电阻测量(集体备课)普东中学：电阻测量(集体备课) 实验评估 1 电流表，电压表使用前应调零 2 温度对电阻的影响。定值电阻是采用对电流的阻碍作用受温度影响小的材料制作的。小灯泡