《中外影视艺术发展史》教学大纲和考试大纲.docVIP

《中外影视艺术发展史》教学大纲和考试大纲 《中外影视艺术发展史》课程简介 《中外影视艺术发展史》课是传媒艺术学院广播电视编导专业的限先课，课程编号为120121，学时为48个学时。 《中外影视艺术发展史》是为加强艺术类学生的影视艺术修养，增加影视艺术知识、开阔艺术眼界而开设的，课程注重科学性、思想性、启发性和实用性，并结合艺术类专业学生的专业特点设计讲解内容，它不仅向学生较为全面系统传授中外影视艺术发展过程、主要流派及其特点、代表人物与代表作品，同时着力培养学生的欣赏与理解优秀影视作品的能力，分析与评价影视艺术作品的能力。 《中外影视艺术发展史》是以中外影视艺术的发展为纲，以主要流派的特征、代表人物及其作品为纬，重点讲解西方电影发展过程中的优秀作品。课程的主要内容以影视艺术发展过程中不同历史时期的流派及其代表人物与作品为线索，把介绍现影视艺术知识与分析导演作品结合起来，并适当介绍各个不同时期文化、政治发展与影视艺术的关系，让学生对中外影视艺术的发展有一个较为全面和较为深入的认识。与课堂讲授相结合，《中外影视艺术发展史》还要求学生注重课外阅读与影视艺术发展有关的书籍，观摩各个历史时期有代表性的影片资料，加强学生艺术修养与认知能力，为今后从事广播影视创作与编导工作打下良好的文化与艺术基础。 《中外影视艺术发展史》课程教学大纲 一、课程编号 120121 二、课程类型、学时、适用专业、先修课程 课程类型：限选课。 学时：48。 适用专业：广播电视编导。 先修课程：无。 三、课程性质与任务 性质：本课程为高等院校艺术类广播电视编导专业的基础课程。 任务：通过本课程的教学，使学生基本了解世界与我国电影、电视发展的大体历程，基本流派与代表人物、代表作品，从而认识电影、电视发展的基本规律与发展趋势，加深对影视艺术基本特点的认识，提高学生的专业修养与素质，为学生进一步学习本专业的知识奠定基础。 四、教学主要内容及学时分配 第一章　电影的诞生 第一节　卢米埃尔兄弟与梅里爱 卢米埃尔兄弟 梅里爱 第二节　格里菲斯与好莱坞的形成 好莱坞的形成及格里菲斯在其中的工作 《一个国家的诞生》与《党同伐异》 第二章　苏联蒙太奇电影学派 第一节　维尔托夫与库里肖夫的电影实验 第二节　爱森斯坦的电视实践与理论 理论建树与创作概况 《战舰波将金号》 第三节　普多夫金的电影实践与理论 创作概况与理论建树 《母亲》 对苏联蒙太奇的评价 第三章　好莱坞电影 第一节　旧好莱坞电影 好莱坞制片制度 卓别林与美国喜剧学派 好莱坞类型电影 第二节　新好莱坞电影 新好莱坞的艺术特点 新好莱坞代表导演与作品 新好莱坞的“大片策略”与高科技趋势 第四章　现代电影 　　第一节　意大利新现实主义 代表人物 新现实主义风格 第二节　巴赞的电影理论 电影本体论 影像本体与历史之间的关系 第三节　法国新浪潮电影 自来水笔与作者论 电影手册派 左岸派 第五章　东方电影 第一节　日本电影 日本电影概况 重要电影导演 第二节　韩国电影 韩国电影概况 《我的野蛮女友》与《春逝》 第三节　伊朗电影 伊朗电影概况 代表人物与作品 第六章　中国电影 第一节　建国前的中国电影 张石川与郑正秋的电影活动 三四十年代的中国电影 第二节　十七年电影 分期问题 十七年电影的浪漫情怀 第三节　新时期的电影 第四代导演的艺术价值 第五代导演的艺术创新 第四节　港台电影 香港电影的概况 台湾电影的概况 第七章　中国电视的发展 第一节　中国电视的起步 第二节　八十年代的复苏与发展 第三节　九十年代以来的全面繁荣 五、教学基本要求 本课程的教学贯彻理论联系实际、学以致用的原则，以中外电影、电视的发展历程为线索，重点分析中外影视不同发展时期的理论流派、代表人物与代表作品，结合学生的实际情况，开阔学生视野，培养学生对影视艺术的分析与认识能力。 六、课程内容的重点和深广度要求 课程内容的重点为世界影视艺术发展中的不同流派及其特点。深广度为中等。 七、对学生课外作业的要求 加强学生的课外写作的练习，布置三至四次课外作业，主要是分析影视作品的特征。要求学生独立完成，并有一定的认识深度。 八、本课程与后续课程的关系 本课程的学习，将为学生以后的专业课学习打下坚实的基础，本课程是学生学习专业知识，增强表达能力的最重要的一环。 九、对学生能力培养的要求 要求学生能够养成独立分析影视作品的能力。 十、教材及参考书 本课程的教材采用舒晓鸣著的《中国电视艺术史教程》，中国电影出版社出版。主要的参考书有： 1、《电影艺术导论》，黄会林、彭吉象、张同道主编，中国计划出版社2003年版。 2、《世界电影史》，乔治·萨杜尔著，中国电影出版社1995年版。 3、《电影理论史评》，尼克·布朗著，中国电影出版社1994年版。 4、《中国电影发展史》，程季华主编，