《会计核算基础》课件 第二章 账户与复式记账.docVIP

荆州职业技术学院 会计核算基础 课程教案 会计专业 班级 教师 授课时间 教学课题 会计等式与帐户 学时 2学时(90’) 教学目的 通过本次课的学习，使同学们掌握帐户的基本结构，理解各种会计等式及经济业务的变化类型，熟悉会计要素，会计科目及帐户的设置。 教材分析 重点 各类帐户的基本结构 难点 各种会计等式及经济业务的分析 教学方法 讲授法 教学手段 板书、演练 教学过程及时间分配 [导入新课] 要进行会计核算，必须要有记帐工具（帐户）和记帐方法（复式记帐法）→导入本章，另外，上章对会计核算内容所作的四点归纳，实际是对资产、权益等会计要素的初步描述→导入本次课。 [正式授课] 第二章 帐户与复式记帐 §1：会计等式 一、会计要素（5′） 二、会计等式（介绍会计主体假设）（10′） 三、经济业务的分析（25′） §2：帐户 一、帐户的设置（10′） 二、帐户的基本结构（25′） 三、会计科目（5′）机动（10′） 教研室主任检查签字 帐户与复式记帐 内容提要：本章将围绕服务行业的会计处理，讲述会计核算的基 本方法——设置帐户与复式记帐的基本知识与运用， 并说明会计核算的基本程序。 教材分析：重点是帐户和借贷记帐法。 难点是： 1、会分析经济业务编会计分录；2、会应用 帐户和借贷记帐法。 节次安排：本章设5节，即：会计等式，帐户，复式记帐法（借贷记帐法），帐户和借贷记帐法的应用，会计核算的基本程序。 课时计划：本章拟用6学时 §1 会 计 等 式 一、会计要素 简单而言，会计要素就是会计核算内容的具体化。 （一）资产 企业拥有或控制并能给企业带来经济利益的资源为资产。 （二）权益 对企业资产的要求权或索取权，在会计上称为权益。 二、会计等式 资产=权益（介绍会计主体假设） 资产=负债+所有者权益 所有者权益=资产-负债=净资产 说明：资产、负债、所有者权益是用来说明企业财务状况的三个会计要素、是构成资产负债表的基本组件，实际工作中，它们三者是通过资产负债表来反映的。 三、经济业务的分析 （一）经济业务的概念：引起会计要素增减变化的事项，在会计上称为经济业务或会计事项。 （二）经济业务的类型：企业日常发生的经济业务分为两大类 1、企业与外单位经济往来所产生的业务 2、发生于企业内部的经济业务 （三）经济业务的分析： 总结论：任何经济业务的发生都不会改变会计等式的平衡关系。 具体分析：经济业务变化的四大类型： 1、资产与权益同增 2、资产与权益同减 3、资产内部-增-减 4、权益内部-增-减 以上四大类型进一步展开，会有九种小类型（略），详见课本，要作说明。 §2、帐 户 一、帐户的设置 （一）帐户的概念及作用 1、概念：帐户是指对会计要素的具体内容所作的分类，它是对会计要素的具体内容，进行分类核算与监督的一种工具。 2、作用：有利于分类、连续记录和反映各经济业务的增减变化及结果。 （二）设置帐户的必要性及其内容 （详见课本、稍加说明） 二、帐户的结构 （一）资产帐户的结构 （二）负债与所有者权益帐户的结构 （三）收入、利润帐户的结构 （四）费用帐户的结构 三、会计科目 帐户的名称，即会计科目。 [课后小结] 本次课的学习，重点要掌握各类账户的基本结构（即：增加在哪边，减少在哪边，余额在哪边，一般如何计算）；另外，要理解会计等式，并要领会经济业务变化的四大类型（九种小类型）为什么不会改变会计等式的平衡关系。 荆州职业技术学院 会计核算基础 课程教案 会计专业 班级 教师 授课时间 教学课题 复式记帐 学时 2学时(90’) 教学目的 通过本次课的学习，掌握编写会计分录的相关知识，熟悉借贷记帐法的特点，了解复式记帐法，借贷记帐法及帐户的对应关系，对应帐户的概念。 教材分析 重点 如何编会计分录 难点 理解 借贷记帐法的记帐规则 教学方法 讲授法 教学手段 板书、演练 教学过程及时间分配 [导入新课] 有了记帐工具（科目和帐户），要正确记帐还要掌握正确的记帐方法。 [正式讲述] §3：复式记帐 一、什么是复式记帐（15′） 二、借贷记帐法（15′） 三、帐户的对应关系和会计分录（讲15′，练35′）机动（10′） 教研室主任检查签字 [正式讲授] §3 复 式 记 帐 一、什么是复式记帐 复式记帐法：对于任何一笔经济业务都要在两个或两个以上的有关帐户中进行同时等额登记的一种记帐方法。 举例进行说明（例题详见课本） 二、借贷记帐法 （一）