《Flash动画实训》教案.docVIP

第1章 Flash动画概论 约4课时 一．教学目的 使学生了解Flash动画的基本概念，掌握Flash动画的基本特点。 二．教学重点 Flash动画的基本特点。 Flash动画表现的特殊性。 Flash动画制作的基本流程。 三．教学难点 无 四．教学过程 讲授新课 Flash 是一个网络应用软件，核心功能是交互应用部分。学习Flash的目的在与通过动画方式表现来实现交互效果。通过各种软件结合，可以制作出生动的Flash动画影片。 矢量图在Flash绘图中的核心地位（1-3约1课时） 什么是关键帧和关键帧动画 Flash软件为何文件小、效果好 Flash如何进行交互设计和交互及如何实现交互内容（4-5约1课时） 动画艺术有何特点，其制作中基本的步骤有哪些 Flash动画设计的流程（6-10约2课时） 节点动画和逐帧动画有哪些特点 场景设计的特性有哪些 Flash动画制作的基本流程 Flash剧本的基本特点 教师通过Flash动画影片演示并通过与其他动画和影视内容进行比较教学。 教师演示内容：在Flash中导入一个Ps源文件，并进行简单动画制作，再用Ai制作一个类似的矢量图文件，制作与Ps同样的动画，比较二者的差异。 Flash使用的是时间线动画模式，通过元件减小了素材大小，并重复进行利用。使用矢量方式绘图，并支持点阵图的绘画模式。识别Ps的源文件格式，并可以直接进行分层。 分别通过不同的软件完成作品源文件，演示关键帧动画、节点动画和逐帧动画的特点。 五、课后作业 观看教师推荐的Flash动画作品，分析其特点。并写出观后感 第2章 剧本、分镜头、场景设计概述 依据具体情况，在4-8课时之间 一．教学目的 通过本章的学习，了解剧本的创作，掌握分镜头绘制的要领，熟悉各种景别，对场景设计有一定认识基本步骤。景别相关知识。依据剧本创作分镜头剧本和场景设计。 依据具体情况，在16-24课时之间 一．教学目的 通过本章的学习，了解。。 依据具体情况，在8-12课时之间 一．教学目的 通过本章的学习，了解。利用效果器进行声音修正和效果处理的方法录音相关设置 第5章 Flash动画制作 依据具体情况，在30-40课时之间 一．教学目的 通过本章的学习，。 依据具体情况，在10-12课时之间 一．教学目的 通过本章的学习，。 1