粽子节文化活动策划书.doc

边界研习社商学院 “粽子节”文化活动 策 划 书 活动目的 边界研习社进行的此次“包粽子”活动，旨在加深大家对端午节的了解，同时也为大家提供一个相互了解，提高个人素质，增加文化修养的机会，营造一个宽松、良好的交流氛围，通过相互合作，加深彼此之间的了解，培养团队意识与文化意识。 活动时间 2016年6月3日14：30—16:30 活动地点 室内与室外（已定） 参与人员 公司人员(已定) 活动流程 (一)前期工作 1、人员安排:确定总指挥（宣布活动流程，掌控活动进程），裁判组人员（2名裁判负责一个小组，进行活动裁判工作共八人），计时组人员（负责活动计时一人）流动监察组成员（拍照记录活动，监察各成员活动参与度，统计活动积分，发现活动存在的问题两人）。活动组织人员共计十二人（可酌情增减）。 2、动员会议: 工作人员（秘书处）6月2日12点前统计文化活动的人员名单，周四晚上开会/飞信/电话等告知全体工作人员参加人员与人数，及活动详情，以备（组织策划部）”文化活动。 第一环节：集体破冰项目----首先由总经理（公司负责人）讲话，并宣布“粽子节”文化活动正式开始。然后由讲解人详细介绍并演示活动。 集体破冰活动---“谁是谁”（参与人不熟悉的情况） 目的：让成员很快行动起来，在活跃的活动气氛中增进彼 此的认识和了解。 时间：20分钟左右。 步骤：给每个成员一张信息卡，要求他们立即行动起来，在团体中找寻具有信息卡上特征的人是谁（符合信息的人找到一个即可）。成员拿到卡，走到一个人身边问他是否有信息卡上的特征。如果有，请他告诉你他的名字，填写在卡上。如果没有，继续问下一个人，直到填完所有信息。 物资：32张信息卡(A4纸)、中性笔若干 演示：“谁是谁”信息卡 信息特征 符合条件的人 来自天津 某某 喜欢吃饺子 某某 有一个十岁的弟弟 某某 每天坚持锻炼身体 某某 有五双皮鞋 某某 喜欢上网聊天 莫某 有时外出旅游 某某 喜欢交朋友 某某 对团体心中没底 某某 第二环节： 团队大作战（参与人熟悉，直接进入该环节） 参加人员分为4个小组（已分配完毕），并每组配备2名裁判，同时监察者到位。 然后各队确定团队队长、队名、口号，列好队，队长解释队名，口号，团队宣战。 再者解说者详细介绍或演示活动，并说明记分规则（第一名：5分，第二名：3分，第三名：2分，未在规定时间内完成任务者：0分） 团队大作战1—“找你妹”活动（参与人不熟悉情况，跳过该环节） 目的：热情似火的寻宝游戏，将团队成员充分调动起来，加强交流沟通能力。 时间：5×4=20min 步骤：1、解说者解说或演示活动，各组成员及裁判到位。 2、分发每个小组一张信息卡，同时打开，要求立即行动起来找到并集合信息卡上的东西，可以在团队内找寻也可以向其他团队或者任何人员借东西 3、规定时间内找到全部物品的队伍，时间最短者获胜，规定时间内未找到全部物品的队伍，按完成情况得分。 4、裁判审核物品裁定胜负，由总经理宣布胜负和得分情况，计分人员完成计分。 物资：九张“找你妹”信息卡（3X3） “找你妹“信息卡示例： 白色鞋带， 无镜片眼镜， 有卡通挂饰的钥匙， 联想智能手机， 糖果色背包， 红色鞋带 500毫升水杯， 红色上衣等等 团队大作战2—“解开千千结”活动 目的：团体合作，靠集体的力量解决困难，体会团队支持对个人的意义和重要性 时间：20分钟 步骤：1、解说者解说或演示活动，各组成员及裁判到位， 2、每组成员手拉手成为一个圈，看清楚自己的左手和右手是谁，确认后松手，在圈内自由走动，公司负责人叫停，成员定格，伸手拉左右手同学，从而形成许多结或扣，不能松手，但可以钻、跨、绕，要求成员设法解决难题，回复到起始状 3、规定时间内找到完成比赛的队伍，时间最短者获胜，规定时间内未完成比赛的队伍，按完成情况得分， 4、裁判集合裁定胜负，由公司负责人/主持人宣布胜负和得分情况。 物资：无 团队大作战3—盲人方阵 目的：培养团队成员的沟通意识培养学员科学的思维方式使学员理解角色定位及尽职尽责的完成本职工作的重要性所有队员戴好眼罩项目进行过程中任何人不得摘去眼罩并