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《少先队工作方法探讨》 玉溪市少先队总辅导员 徐 吟 鹂 在少先队工作中我们的工作思路是：以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，围绕新的历史条件下少先队工作的根本任务，以体验教育为基本途径，按照“全队抓基层，全队抓落实”的要求，努力提高各级少工委、辅导员的思想水平和工作能力。竭诚服务少年儿童，把党的关怀和期望落实到每一名少先队员，引导少先队员高举星星火炬，争当“四好少年” ，沿着党指引的方向健康成长。 工作思路： 根本任务： 新的历史条件下少先队组织的根本任务是：要引导少年儿童有爱心，养成良好的道德行为习惯，增强国家意识、科学意识、劳动意识、审美意识，还要锻炼强健体魄，培养良好心理素质；要特别注重党、团、队组织意识和教育内容的衔接，灌输培养少年儿童对党和社会主义祖国的朴素感情。 引导少先队员热爱中国共产党、热爱社会主义祖国、热爱各族人民、培养高尚的思想品质，良好的道德情操，服务国家、服务人民。 工作方法： 一、坚持少先队工作与学校德育工作，三生教育紧密结合。 1、充分发挥少先队组织在培养学生思想道德素质中的重要作用。 增强少先队员的社会责任感，创新精神和实践能力，学会知识技能、学会动手动脑、学会生存生活、学会做人做事、主动适应社会，开创美好未来。 2、充分发挥少先队组织在提高学生能力中的重要作用 遵循教育规律、教学规律、人才成长规律，贴近学生学习和生活实际，创新活动方式方法、挖掘学生潜能，推动学生身心发展，提高学生综合素质、促进少年儿童成人成才。 3、充分发挥少先队组织在促进学生全面发展中的重要作用 1、根据少先队员不同年龄阶段的生理和心理特点，注重分年龄、分层次、分阶段、分地域，循序渐进地开展分层教育活动。 坚持以少年儿童为本，尊重少年儿童在少先队组织中的主人翁地位，把少先队员的积极性、主动性、创造性引导好发挥好，使少先队的各项工作更加贴近实际，贴近生活，贴近少年儿童，更好地团结凝聚少年儿童，不断增强少先队工作的针对性和实效性。 二、坚持以少年儿童为本，少先队工作儿童化。 2、根据少年儿童特别爱美，喜欢模仿的特点引导少先队员的审美观念，想象能力和表达能力。 文明的语言 生动的形象 真诚的微笑 柔和的声音 鲜艳的色彩 感人的画面 整洁的环境 大方靓丽的服装…… 美在语言 美在仪表 美在作业 美在亲情 美在环境 美在家庭 美在大自然 3、开展竭诚为少年儿童健康成长服务的活动 用 童 心 去 拥 抱 未 来 辅 导 员 孩 子 服务少年儿童是坚持以人为本，树立和落实科学发展观的必然要求，是少先队员作为少年儿童群众组织的本质要求。结合实际开展与老师交流，与家长沟通，与小伙伴交往，与网络交友等增强少先队组织吸引力、凝聚力的活动，满足少年儿童的需求。 三、坚持深入开展少先队“三、四、一”工程，使少先队工作科学化。“三、四、一”工程指“三大教育、四项活动、一大提高”。 （一）三大教育 1、社会主义核心价值体系教育 把热爱献给祖国，把敬爱献给父母，把友爱献给他人，把关爱献给自然，把珍爱留给自己，成长为崇尚和谐、追求美好生活的一代。 结合当地实际，开展主题鲜明的系列活动，从爱祖国、爱家乡、爱学校、爱老师、爱父母、爱同学做起，把“以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息”的民族精神转化为具体的人物形象、历史事件和少年儿童能够做到的身边的小事，增强国家意识。 2、养成教育 结合少年儿童实际，从讲文明、讲卫生、爱动脑、勤动手，上好每一节课，完成好每一次作业做起，养成良好的生活、学习习惯。把“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范转化为少先队员可在学校生活、家庭生活、社会生活和大自然中感知做人做事的基本道理，具体化为日常生活中的良好行为习惯，引导少年儿童养成良好的道德行为习惯。做到“养成行为好习惯，争当文明小使者”。 知识、能力固然重要，但好的习惯往往能为你插上成功的翅膀，不经意间，助你一臂之力。“好分数助我一阵子，好习惯能助我一辈子”，是一个女大学生的亲身体验。 3、法制教育 结合本地实际，开展中国少年平安行动及学法、知法、懂法、守法、禁毒防艾等系列教育活动。增强自护意识，提高自护能力，树立珍爱生命，拒绝毒品的坚定信念。强健体魄，培养良好的心理素质，把民主法制观念转化成“自学、自理、自护、自强、自律”的要求，成为少年儿童可以通过动脑动手完成的任务。增强法制观念，增强生存意识，创造健康快乐人生，促进少先队员全面发展。 （二