高中历史 3.9 欧亚战争策源地的形成同步练习 岳麓版选修3.docVIP

第 第二次世界大战 第 欧亚战争策源地的形成 基础．世纪20年代，意大利法西斯运动迅速泛滥的原因有(　　)。 力图摆脱凡尔赛体系　②工农运动的日益高涨　③社会经济的严重凋敝　④军部势力的不断壮大 解析　意大利没有军部势力，因此④应排除。故A项为正确答案。 答案　A 法西斯运动曾提出限制资本家和地主、保护中下层劳动者的口号，其目的是(　　)。 笼络广大普通群众 B．号召无产阶级革命 换取统治阶级支持 D．对抗法西斯的压制 解析　法西斯提出的口号，是为了欺骗和笼络广大普通群众，实质上法西斯代表的是资产阶级的利益。因此A项表述正确。 答案　A 一战后，法西斯运动提出的纲领和目标有(　　)。 对外侵略扩张　②推行极权统治　③实行议会民主制鼓吹民族优越论 解析　法西斯统治属于独裁专制统治，不属于议会民主制，因此③应排除，B项为正确答案。 答案　B麻雀叫，麻雀叫，日本人，真凶暴。夺我东三省，杀我们同胞。小朋友！大家起来闹，日本糖果我不吃，东洋玩具我不要。”这首童谣的(　　)。 一·二八事变 B．九一八事变 七七事变 D．八一三事变 解析　一·二八事变和八一三事变都发生在上海，七七事变发生在卢沟桥，只有九一八事变才符合“东三省”要求。 答案　B 日本法西斯与德国法西斯相比，突出的特点是(　　)。 具有明显的军国主义倾向 背弃了资本主义的民主制度 没有垄断资产阶级的支持 没有政党形式的法西斯政权 解析　D项为正确答案。 答案　D 年日本发动的九一八事变(　　)。 使内阁完全听命于军部 形成了亚洲战争策源地 提高了内阁的政治地位 标志着法西斯运动的兴起 解析　A项发生于1936年的“二二六”政变后，C项不符合史实，D项最早出现于20世纪20年代的意大利，因此均可排除。故正确答案为B项。 答案　B 欧洲曾经受过启蒙思想的洗礼，但在20世纪又发生了在一些学者看来“是不可想象的事：人们居然又会贬低自己的身份，去迫害有不同信仰的人，去严刑逼供或甚至否认人权”。材料中的“人们”主要是指(　　)。 德国人 B．法国人 犹太人 D．波兰人 解析　材料中的“人们”去迫害不同信仰的人，根据所学知识可知，这是指德国迫害犹太人，因此A项为正确答案。 答案　A 在1929～1933年经(　　)。 法西斯分子通过政变上台　②建立起一党独裁专政　③军部在政权中占有统治地位　④利用了阶级矛盾异常激化的有利时机 解析　日本法西斯通过政变上台，军部在政权中占有极其重要的地位。 答案　B 世界大战欧洲战争策源地形成的标志是(　　)。 墨索里尼在意大利建立法西 B．希特勒任总理使德国走上独裁扩张道路 德国撕毁《凡尔赛和约》，放手扩军备战 德军开进莱茵非军事区 解析　希特勒上台标志着欧洲战争策源地形成。 答案　B 能力提升 阅读下列材料： 材料一　让该死的《凡尔赛和约》见鬼去吧！我们强大的德国军队总兵力已经超过了八十万，我们的武器现在世界一流，这是欧洲和世界第一流的军队，德意志已经真正复兴了，万岁！从耻辱的第一次世界大战 ——希特勒演说词 材料二　日本的法西斯军国主义比起德国纳粹来说是有过之而无不及，那种令普通日6岁的孩子最先学习的东西就是士兵的重要性，孩子们用充满稚气的嗓音呼喊着“为天皇而死！” 《环球时报》 材料三 请回答： (1)材料一中希特勒为什么利用《凡尔赛和约》向德国人进行宣传？ (2)根据材料二、三，并结合所学知识分析：各国法西斯分子和国内人民都曾经一度热衷于对外扩张，其本质有什么区别？ 解析　第(1)问要注意材料一中两类词语的出2)问注意是从根本上对比法西斯分子和人民，因此要结合背景，即1929～1933年世界性经济大危机来分析，就可以得出一是要利用危机，一是要摆脱危机。 答案　(1)因为《凡尔赛和约》对德国进行了严厉的惩罚，以此进行宣传，比较容易引起德国人的共鸣。 (2)法西斯分子是为了 4