第5课青铜器和甲骨文赏析.ppt

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2017-06-28 发布于湖北
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第5课青铜器和甲骨文赏析.ppt

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第5课青铜器和甲骨文赏析重点讲义

我们今天学习了青铜器如“鼎”，“鼎”在我国传统文化中有着相当重要的地位。那么你能列举出汉语中有关“鼎”的成语吗？它的含义是什么？一言九鼎问鼎中原鼎足之势人声鼎沸鼎鼎大名 * * * * 灿烂的青铜文明司母戊大方鼎(司母戊鼎) 下一页司母戊鼎 1.33米 1.1米重832.84千克. 当时,铸造这样一个大鼎,需要二三百人同时操作. 四羊方尊下一页毛公鼎（西周）下一页铜史墙盘（西周）下一页三星堆铜人头下一页三星堆大型铜立人像下一页三星堆金面铜人头像下一页三星堆千里眼下一页三星堆顺风耳下一页三星堆大型铜神树下一页西周陶尊下一页商周时期的青铜制农具返回酒　器盥水器乐器铜镜食器兵器农　具灿烂的青铜文明青铜器的发展：出现时间：灿烂时期：商朝、西周特点：原始社会末期工艺高超、品种繁多、应用普遍、分布广泛。玉虎（商朝）下一页玉凤（商朝）下一页玉人（商朝）返回农业和畜牧业的发展下一页时间：夏、商、西周农业：1、“五谷”等农作物已经齐备 2、已懂得选种、施肥和治虫害 3、西周已使用青铜农具。五谷：稻、黍（黏小米）、粟、麦、豆畜牧业：1、家禽家畜的主要品种已经具备（商） 2、有牲畜圈栏和专门的牧场夏桀驱使奴隶下一页商朝戴枷的奴隶返回象形字---最原始的造字方法用图形、线条把物体的外形特征勾画出来指事字用一种指示性符号表示某一事物或概念会意字把两个或两个以上的独体字结合起来表示新的意义形声字---最为进步由形旁和声旁组成探究活动返回活动主题：寻访古蜀文明活动背景：四川省广汉市三星堆出土了大量的青铜文物，其规模之大、造型之精美、反映的文化之独特无不一起全世界的关注。活动安排：1、组织课外活动小组，通过网络、电视或者实地考察等途径，搜集有关三星堆文化的资料。 2、整理相关资料，编写历史专刊。 3、在班级、年级或全校的橱窗中展示活动成果。电子版可以发布在校园网或互联网上。灿烂的青铜文明练一练写出你印象最深的商周时代的两件青铜器。课堂练习 1．下列青铜器中，不属于“三星堆文化”的是 A．司母戊鼎　　B．大型青铜立人像 C．青铜神树　　D．青铜面具 2．商朝是我国青铜艺术的鼎盛时期，那时的青铜器的代表是　 A．司母戊鼎　　B．妇好墓出土的象牙杯 C．四羊方尊　　D．湖北随州出土的编钟 A AC 返回 * * * *