初二上第二次月考.pptVIP

大自然的语言 1、竺可桢 2、字词 翩然 孕育 销声匿迹 载途 农谚 连翘 周而复始 草长莺飞 簌簌 衰草 物候 3、课文理解 说明顺序、 说明方法、修辞手法（比喻 拟人） 4、写作方法：段落中心句 5、积累农谚 奇妙的克隆 1、字词：鲫鱼 蟾蜍 渡过难关 两栖 胚胎 濒临 囊 繁衍 脊椎 相安无事 撮 2、说明方法、说明顺序 阿西莫夫短文两篇 1、作者：阿西莫夫 2、字词：臀 漂移 地壳 驮 褶皱 天衣无缝 潮汐 劫难 熔化 融化 溶解 追溯 3、比较两篇文章的异同 思路、角度、主题、语言特色等 生物入侵者 1、字词 始料不及 归咎 藩篱 啸聚山林 斑斓 束手无策 物竞天择 无动于衷 2、说明顺序 说明方法 落日的幻觉 1、字词 日薄西山 夕阳无限好，只是近黄昏 绮丽 衰减 吟咏 殷红 气息奄奄 坠落 2、事理说明文 说明顺序 3、表达方式 说明文以说明为主，兼有描写、议论的表达方式 三峡 1、作者：郦道元 2、字词：略无 阙 亭午 夜分 曦 襄 沿溯 奔 疾 素湍 回清 绝巘 飞漱 清荣峻茂 霜旦 属引 3、重点句子翻译 4、课文理解 从哪两方面描写三峡自然景观的？ 山、水各有什么特点？先描山再绘水？ 为何不按四季顺序介绍水？ 引用渔者歌的作用？ 答谢中书书 1、作者：陶弘景 2、字词 交辉 四时 歇 夕日欲颓 沉鳞竞跃 欲界之仙都 康乐 与 3、写景方法 仰视、俯视、平视 朝昏变化 4、中心思想 记承天寺夜游 1、作者：苏轼 2、字词 念 相与 中庭 空明 但少闲人 3、重点句子：庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。 4、课文理解 描写的美妙境界 记叙、描写、议论 思想感情：赏月的欣喜、漫步的悠闲、贬谪的悲凉、人生的感慨 “闲人”的含义：一具有闲情雅致的人 二包含了作者郁郁不得志的悲凉心境 古诗拓展 望洞庭湖赠张丞相 黄鹤楼 送友人 秋词 鲁山山行 题型 1、卷面分 2、字词 3、病句 4、文学常识 5、成语 6、背诵默写 7、课内文言文阅读 课外文言文阅读 8、现代文阅读 （一）说明文阅读 事理说明文、事物说明文 说明对象 说明顺序 说明方法 说明文语言准确性 （二）散文阅读 概括内容 题目的好处 分析人物形象 赏析语言 表达方式：记叙 描写 说明 议论 抒情 详略安排 写法探究：作铺垫 承上启下 过渡 引起下文 设置悬念 环境描写的作用 修辞手法：比喻、拟人、排比、夸张 对偶 答题方法举隅 1、根据分数确定要点个数 2、把最重要的写在前面 3、要点前写上序号：如①②③④ 4、看清一题有几问 5、看清要求：注音OR解释 6、回归到原文相应位置寻找答案 7、审题：“各” 作文 1、审题——命题、半命题、话题 2、构思：出题老师让我写什么，表现什么；我打算写什么，表现什么。 3、语言：调动积累，尤其是开头、结尾处，闪光点在哪 4、时间不少于45分钟 字数不少于600字 书写要工整 祝 考出好成绩! * * * *