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湖南大学本科生毕业设计检查评价表 姓 名 吴坤 学号 20020820426 指导教师 钟清流 职 称 副教授 设 计 题 目 一种决策树分类模型的设计与实现 设 计 地 点 院附楼2楼 开题检查评价： 序号 评价内容 自评 教师评价 存在的问题及拟采取的办法： 展现决策树分类的优势性能，用图形界面实现功能的调用。 与一般分类相比较 学生签名: 吴坤 3月7日 学生签名: 苏娟 3 月 7 日 1 选题符合专业培养目标，体现综合训练基本要求 优 优 2 题目难易度、工作量适当 优 优 3 选题注重与生产、科研实际结合，具有新颖性 良 良 4 任务书下达及时，任务分配明确、要求具体 优 良 5 在前期工作基础上按时提交开题报告 优 优 指导教师签名： 第一阶段检查评价： 序号 评价内容 自评 教师评价 完成决策树分类模块的功能 注重对仿真系统的改进 对决策树剪枝消除过适应问题。 学生签名: 吴坤 5 月 8日 1 严格遵守纪律,在指定的地点和时间进行研究或实验 优 优 2 查阅文献资料的能力，按时上交译文、相关外文资料 良 良 3 实验(设计)能力,计算能力(数据运算与处理能力等） 优 优 4 对实际问题的分析或概括能力，工作中的创新意识 优 良 5 综合运用所学知识的能力 优 优 指导教师签名： 第二阶段检查评价： 序号 评价内容 自评 教师评价 实验系统全部完成，对数据未分析完，进一步分析数据，比较误差 学生签名: 吴坤 6月 3日 1 完成有关的试验研究、建模和数据综合分析处理能力 优 优 2 计算机应用能力 优 良 3 外文应用能力 优 良 4 认真修改设计报告，图纸等，符合规范要求 优 良 5 设计报告写作水平 良 优 指导教师签名： 答辩前检查评价： 序号 评价内容 自评 教师评价 指导教师总体评价得分（百分制）： 95 是否同意参加答辩： 同意 1 成果达到任务书的目的、要求，有创见性 良 优 2 指导教师意见和评阅人评阅意见齐备 优 良 3 其他各种归档材料齐全 优 良 指导教师签名： 教研室检查意见： 同意 教研室主任（签章）：邝继顺 注：1、此表每个学生一张，按任务书时间安排填写，答辩前由指导教师回收归档； 2、评价得分按A:优、B：良、C：中、D：合格、E：不合格分五等。