浅谈『受众意识』对电视新闻编辑工作的双重影响.pdfVIP

尉删Ⅳ．肌删捌胱删生 亘窒皇堕 ———————————————————_————————————————————————————————————————————————————————————————————————一 “受众意识”是传播学概念。受众， 商业化和世俗化。这样，新闻本身的时 是读者、听众、观众的统称。就电视新闻 效性、客观性和严肃性也就荡然无存 编辑工作而言，受众意识主要体现在对 了。新闻学的发展历史告诉我们，新闻 新闻消息的筛选及具体节目的编排要 传播工作并不单纯承担着对国家社会 充分考虑广大电视观众的心理、求知、 实时消息的传播工作。如果盲目地让受 价值等多方面的需要。要使电视新闻节 众意识支配我们的电视编辑工作，就会 目达到预期的传播目标，并为受众所接 因为受众庞杂而娱乐化的需求，使电视 受和喜爱，电视新闻编辑人员必须要具 节目不再具有提升受众群体道德素养 备良好的受众意识。 的作用，这对于电视新闻节目健康发展 一、受众意识的培养及其积极价值 的影响显然是致命的。 首先，应该从心理上认同“受众”这 第二，将会弱化电视新闻编辑人员 个概念，完成思维形态的转换。即用一 的主体性。就电视编辑工作来说，编辑 个普通电视观众的心理身份来进行电 人员始终是工作的主体，而广大电视观 视新闻的编辑工作。“受众”是个涵盖面 众是其编辑成果(即电视新闻节目)面 很广的概念，电视新闻的受众涉及社会 对的对象，应该是整个行为活动过程中 各阶层各种职业的人员，包括工人、农 的客体。电视新闻编辑工作的完成要充 民、学生、教授、政府官员、商业人士等， 分依赖编辑主体的专业知识和技能。如 口 受众的口味不尽相同。我们的报道内容 果编辑工作过分地强调客体的参与而 苟 既有全体“受众”集体关心的大事，也有 弱化主体的地位和功能，电视新闻节目 河 个别受众关心的某一领域的新闻消息。 珍 必将因为缺乏明确的目标和有效的专 因此，培养受众意识不能一概而论，而 业支撑而陷入杂乱无序的泥淖中。因 是要进行有针对性的“换位思考”．不断 此，作为电视新闻节目编辑人员，不应 转换自己的心理身份，只有这样才能从 该抱着非专业非职业的心态去开展编 众多的信息中筛选出最有价值也最