课题15.1.3积的乘方详解.docVIP

课题：15.1.3积的乘方 教学目标 1．知识与技能 通过探索积的乘方的运算性质，进一步体会和巩固幂的意义，在推理得出积的乘方的运算性质的过程中，领会这个性质． 2．过程与方法 经历探索积的乘方的过程，发展学生的推理能力和有条理的表达能力，培养学生的综合能力． 3．情感、态度与价值观 通过小组合作与交流，培养学生团结协作的精神和探索精神，有助于塑造他们挑战困难，挑战生活的勇气和信心． 重、难点与关键 1．重点：积的乘方的运算． 2．难点：积的乘方的推导过程的理解和灵活运用． 3．关键：要突破这个难点，教师应该在引导这个推导过程时，步步深入，层层引导，而不该强硬地死记公式，只有在理解的情况下，才可以对积的乘方的运算性质灵活地应用． 教具准备 投影仪、幻灯片． 教学方法 采用“探究──交流──合作”的方法，让学生在互动中掌握知识． 教学过程： （一）、回顾 思考： 1、合并同类项: 2、同底数幂的乘法运算法则： （m,n都是正整数） 3、幂的乘方运算法则: (m、n都是正整数) 4、以上三种运算的区别： 归纳：合并同类项： （1）同底数同指数（2）相加 同底数幂相